قیامعمومی سوالات کے جوابات تعلیم اور اسکول

تعلیمی ٹیکنالوجی: درجہ بندی اور اقسام

"ٹیکنالوجی" کے تصور کی پیداوار کے عمل کے دائرہ سے ادھار کیا گیا تھا لیکن درس ایک خاص اہمیت حاصل کر لی ہے. تعلیمی ٹیکنالوجی - یہ ہے کہ:

- طریقوں، تکنیک، انداز اور ان کے کام میں سب سے بہترین نتائج کے لئے ان کے استعمال کا اشارہ، استاد پیشہ ورانہ مہارت کے حصول کے عمل. ووکیشنل اور تعلیمی ٹیکنالوجی ڈویلپر کی ہدایات پر سختی سے عمل نوسکھئیے کے اساتذہ کی طرف سے استعمال کیا جا سکتا ہے، لیکن اکثر اداکار کی شخصیت کی خصوصیات کے نتیجے میں سنشودھنوں گزرنا.

- طریقوں اور تدریسی عمل ہے، جس کی توقع نتیجہ حاصل کرنے کے لئے ایک مخصوص الگورتھم کی طرف سے بنایا گیا تھا کی تنظیم کے ذرائع میں سے ایک سیٹ. الگورتھم ٹیکنالوجی کی بنیادی خصوصیت ہے، اور طریقوں اور ذرائع کا استاد ورکنگ کی پریکٹس میں تبدیلیوں سے گزرنا ہو سکتے ہیں. توقع نتیجہ حاصل کیا جا سکتا ہے، یا اس سے بھی منصوبہ بندی کی حد سے تجاوز ہے کہ استاد کی شخصیت پر منحصر ہے، اور بچوں کے گروپوں، تعلیمی ٹیکنالوجی کو لاگو کیا جاتا ہے جس کی طرف سے.

تعلیمی ٹیکنالوجی کی درجہ بندی کی سرگرمیوں کے استاد اور طلباء کی:

  1. مواصلات کی ٹیکنالوجیز. طلبا کی انفرادیت اور شخصیت کی ترقی کے لئے ضروری حالات پیدا کرنے کے لئے تنظیم اور بالغ کے بچے کی بات چیت وصول مشتمل ہے.
  2. علمی سرگرمی کے تدریسی ٹیکنالوجیوں، حوصلہ افزائی کے مؤثر طریقوں پر مشتمل تعلیمی سرگرمیوں کی، ترغیب میکانزم اور کے استعمال علمی صلاحیتوں.
  3. ٹیکنالوجی تشخیصی اور پروگراسٹاک سرگرمی، اساتذہ کی تجزیاتی صلاحیتوں کی ترقی کی بنیاد پر، منصوبہ بندی اور تعلیمی کام کے موسمی پیش گوئی کے لئے تشخیصی آلات استعمال کرنے کی صلاحیت.
  4. تعلیمی ٹیکنالوجی جدت کے لئے حالات پیدا کرنے پر، نئے پروگرام، تعلیم میں نئے نقطہ نظر کی ترقی کے مقصد تعلیمی تخلیقی صلاحیتوں.
  5. تعلیمی ٹیکنالوجی معاملات کی تنظیم، ہر بچے کی ترقی کے عمل میں زیادہ سے زیادہ ذاتی صلاحیتوں کے ادراک میں مدد.

تعلیمی ڈھانچہ ٹیکنالوجی کی اقسام:

  1. اصلاحی ٹیکنالوجی مسلسل عکاسی کے مقصد کو لاگو کرنے کے لئے ایک تعلیمی منصوبہ بندی ہے جس میں. مکمل عمل کامیابی کے استاد کے کام میں لاگو کیا جاتا ہے جس کے مراحل میں تقسیم کیا جاتا ہے. ہر مرحلے میں ایک وقت کی حد آپ کو مطلوبہ نتائج تک پہنچنے کے لئے وقت شیڈول کرنے کی اجازت دیتا ہے ہے.
  2. ٹیکنالوجی، تشکیل، جہاں تمام مراحل، حالات یا سخت وقت کی ترتیب سے باہر کے استعمال کے طریقوں.
  3. ترقیاتی تعلیمی ٹیکنالوجیز، ایک بڑے عمل کا حصہ ہیں اور حتمی نتیجہ نہیں ہے جو. مثال کے طور پر میں پری اسکول خواندگی سیکھنے تعلیم بچوں آواز کے اندر اندر جگہ لیتا ہے اور درست خط سیکھنے صرف پرائمری اسکول میں احساس ہوا ہے.

تعلیمی ٹیکنالوجی کوریج ڈھانچے تعلیمی نظام کو میٹا، macrotechnologies، mezotehnologii اور ماکرعثتروکری میں تقسیم کیا جا سکتا ہے. میٹا تبادلوں، پورے تعلیمی نظام کا احاطہ کر سکتے ٹیکنالوجی تنظیم ورکشاپ سبق یا نجی اسکول میں کام mikrotehnologicheskim ترقیاتی ہیں. mezotehnologiyam کرنے کے لئے - تعلیم ٹیکنالوجی کی ایک علیحدہ شاخ میکرو ٹیکنالوجیز اسکول یا انفرادی تعلیمی سطح (پرائمری، مڈل سطح) اسکولوں کو تبدیل کرنے کا مقصد یہ ہے کہ ان لوگوں کے ہیں، اور.

تعلیمی ٹیکنالوجی کی ترقی کے مختلف سطحوں کے بچوں کے سیکھنے کے عمل میں اچھے نتائج حاصل کرنے، سرگرمی زیادہ منظم اور امکانات ایسا کرنے کے استاد اجازت دیتا ہے.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ur.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.