کلاسیکی سکول آف مینجمنٹ

مینجمنٹ سائنس کی ترقی میں کئی اہم اسکول شامل ہیں: سائنسی مینجمنٹ، کلاسیکی (یا انتظامی)، مقدار کی انتظامی طریقوں، رویے سائنس اور انسانی تعلقات بھی.

انتظامیہ کی کلاسیکی اسکول بنیادی طور پر قیادت کے سائنس میں پہلا آزاد اسکول جاری رکھتا ہے، سائنسی ایک، جس کا بنیادی خیال سائنسی اصولوں اور طریقوں کی ترقی کرنا ہے جو کام کو منظم کرنے اور مزدور کی پیداوری کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے قابل ہے. دوسرے الفاظ میں، مینجمنٹ میں سائنسی مینجمنٹ کے اسکول کو اس کے بنیادی کام کو کام کے عمل کی بہتری کے لئے سمجھا جاتا ہے.

کلاسیکی (انتظامی) جس نے ہم نے تعلیم حاصل کی، عام طور پر پچھلے رجحان کے خیالات کو تیار کیا، براہ راست براہ راست رہنمائی کے اصولوں کی ترقی کی طرف اشارہ کیا گیا تھا، لہذا یہ پیداوار کے مینیجر نہیں ہے، لیکن مینیجرز جو اس کے روشن ترین نمائندہ ہیں. اسکول ہینری فیلول کے بانی ایک بڑی فرانسیسی کمپنی کے سربراہ تھے، ان کے اہم پیروکاروں کے کام کو بھی اعلی انتظامی انتظام کے ساتھ کرنا پڑا. ان کے خیالات بڑے پیمانے پر سائنسی طریقہ کار پر مبنی تھے، لیکن ذاتی تجربے پر.

انتظامیہ کے کلاسیکی اسکول کے بنیادی اصول

انتظامیہ کی کلاسیکی اسکول نے دو پہلوؤں سے متعلق عالمی اصولوں کا نظام بنایا ہے. ان میں سے ایک مینجمنٹ کی ایک منطقی نظام ہے، کاروبار کے مختلف افعال کو جمع کرنا: پیداوار، فنانس اور مارکیٹنگ. دوسرا پہلو تنظیم اور انتظام کی ساخت کی تعمیر سے متعلق ہے.

ہینری فاائل نے 14 انتظامی اصولوں کی تشکیل کی جو تمام قسم کے تنظیموں کے انتظام میں لاگو ہوتے ہیں اور مؤثر کام کے عمل کو یقینی بنانے کے لئے تیار ہیں.

• مزدور کی تقسیم کا اصول یہ ہے کہ اہداف کی تعداد کو کم کرنے کے ذریعے، اس کی کیفیت کو بہتر بنانے کے دوران، زیادہ کام کرنا ممکن ہے، اس بات کا یقین ہے کہ اس فورسز کا مقصد یہ کام کرے گا. فایل کے مطابق، بڑی اہداف کی ایک بڑی تعداد، ملازم کو اہم کام پر توجہ مرکوز کرنے سے روکتا ہے، اپنی توجہ کو مسترد کرتے ہوئے اور اپنی کوششوں کو برباد کر دیتا ہے.

طاقت اور ذمہ داری: سب سے پہلے حکم دینے کا حق دیتا ہے، دوسرا - اسے عمل کرنے کے لئے.

• نظم و ضبط میں ملازمین اور تنظیم دونوں کے درمیان ایک معاہدے کا مشاہدہ شامل ہے.

• ایک ذہنیت: ایک مخصوص ملازم سختی سے ایک براہ راست سپروائزر کے تابع ہے.

• اتحاد کی اتحاد: ہر گروہ ایک مقصد سے متحد ہے، اس میں ایک عام منصوبہ اور ایک رہنما ہونا ضروری ہے.

عام طور پر ذاتی مفادات کے ذیلی ادارے کا اصول یہ ہے کہ کسی بھی ملازم کے مفادات گروپ کے مفادات کے تابع ہیں.

• عملے کے منصفانہ معاوضہ کو یقینی بنانا ذمہ دار کارکنوں کی مدد کرتا ہے.

• سنبھالنے: مہذب اور مرکزییشن کے درمیان صحیح توازن ضرور کچھ شرائط پورا کرنا ضروری ہے.

• انتظامیہ کی کلاسیکی اسکول نے اس طرح کے معروف عہدوں کی درجہ بندی کے نظام کی اسکالر چین (اس سے زیادہ تر سب سے کم سطح تک) سے اس سلسلے کا تعاقب کیا. ایک طرف، زیادہ تر مقدمات میں اسکالر سلسلہ خود کو مستحکم کرتا ہے، دوسری طرف، انٹرپرائز کو نقصان پہنچاتا ہے تو اسے اسے چھوڑنے کے قابل ہونا چاہیے.

• آرڈر.

• انصاف کا اصول رحم اور انصاف کو یکجا کرتا ہے.

• کارکنوں کے لئے کام کی جگہ کا استحکام ہمیشہ تنظیم کو فائدہ پہنچاتا ہے.

• اس اقدام میں ایک منصوبہ اور اس کے عمل کی ترقی شامل ہے.

• کارپوریٹ روح کام کی مؤثریت میں اضافہ کرتی ہے.

انتظامیہ کی کلاسیکی اسکول نے انتظامیہ کی نظریاتی ترقی میں بہت اہم کردار ادا کیا ہے.

لیکن تصور کی تشکیل کرتے وقت اس طرح کے پہلوؤں کے طور پر نفسیات، رویے اور دوسرے عوامل کو اکاؤنٹ میں نہیں لیا گیا تھا، جو اسکول کے ذریعہ بالکل مؤثر طریقے سے مینجمنٹ سسٹم پر غور کرنا مشکل بناتا ہے.