اسکول میں خود انتظام: کل اور آج

یہ بہت سے لوگوں کو لگتا ہے کہ اسکول میں خود حکومت جدید معاشرہ کی ایک مصنوعات اور اس کی آزادی کا اظہار ہے. لیکن اگر درمیانی عمر اور عمر کے افراد ان کے بچپن کو یاد کرتے ہیں، تو وہ ایسے تنظیموں کی مثال دیکھیں گے. لنک سپاہیوں کے ساتھ کم سے کم لنکس لے لو، چیف جسٹس کے چیئرمین، اسکواڈ اسکواڈ کے ساتھ کونسل. یہاں تک کہ نچلے گریڈوں میں، اکتوبروبرسٹ اسٹرائک تھے، طالب علموں کے درمیان منتخب طلباء کی طرف سے حکم دیا. اور اگر ہم سوویت کے اوقات کے خود حکومتی نظام کے ساتھ آج اسکول میں خود انتظام کریں گے؟

سوویت کے اوقات میں، انتظامی نگرانی اور طالب علموں کی سرگرمیوں کو منظم کرنے میں مدد کرنے کے لئے اس طرح کے اسکول کی تنظیم کو بلایا گیا تھا. انتظامیہ سے مشورہ نہیں کیا، لیکن احکامات دیئے گئے - کیا، کس طرح اور یہ کرتے ہیں. اور انتظامیہ کا اختیار اس کونسل کے کلاس صدر کی طرف سے مسترد کردی جا سکتی ہے.

آج، سکول میں خود مختار طالب علموں کو اسکول کی زندگی میں حصہ لینے کی اجازت دیتا ہے. خود حکومتی کونسل کونسل انتظامیہ کی اطاعت نہیں کرتا اور اس کی طرف سے ضائع نہیں کیا جا سکتا. لیکن، منصوبہ کے مطابق، وہ اپنی گفتگو میں حصہ لینے کے ذریعے انتظامیہ کے فیصلے پر اثر انداز کر سکتے ہیں.

اسکول میں جدید خود حکومت کا مقصد نوجوان نسل کو عوامی زندگی میں حصہ لینے کے لئے تعلیم دینے کا مقصد ہے، ایک فعال شہری پوزیشن بنانے اور سوچ میں جلاوطن کرنے کے خاتمے کے لئے. بس ڈالیں، اسکول کے خود حکومتی ادارے اپنے بچوں سے غیر فعال باشندوں کو بڑھنے میں مدد دینے کے لئے کہا جاتا ہے ، لیکن ضروری طور پر اور آزادانہ طور پر ان لوگوں کو سوچنے کے لئے جو غیر معمولی معیار کو تبدیل کرنے کے لئے تیار ہیں اور ان کے حقوق کا دفاع کرنے کے لئے تیار ہیں.

اس طرح کی تعلیم کے عمل میں، بچوں کو ذاتی اور سماجی اہمیت کا احساس پیدا ہوتا ہے، اس کو ذاتی اور اجتماعی مفادات کو یکجا کرنے کی صلاحیت ہے. اور آزادانہ طور پر فیصلے کرنے کی صلاحیت اور ان کے عمل درآمد کی ذمہ داری بھی لے جانے کی صلاحیت بھی ہے.

لیکن سوچنے کے لئے کہ اس طرح کے اقدامات صرف اوپری طبقے کو متاثر کرنا لازمی طور پر ناقابل اعتماد غلطی ہے. نوجوانوں کی طرف سے، بہت سے خیالات اور دقیانوسیوں کو پہلے سے ہی تشکیل دیا گیا ہے، اور ہارمون طور پر مشروط منفی طلبا نئی ترتیبات کو سمجھنے سے بالغوں کو روکتا ہے. لہذا، ایک سرکاری ذمہ دار رویے اور تخلیقی نقطہ نظر کو فروغ دینے کے لئے شروع کرنا چاہئے جس میں سرکاری زندگی میں خود مختاری کی جاسکتی ہے.

اس کام کے کامیاب ہونے کے لۓ، غیر نصابی سرگرمیوں کی تنظیم میں جونیئر اسکول کے بچوں کی آزادی کی سرگرمی کو فروغ دینا ضروری ہے . مثال کے طور پر، انہیں مستقل طور پر اضافی نصاب سرگرمی کے لئے ایک منصوبہ تیار کرنے کا موقع دینے کے لئے ، انہیں کلاس کے گھنٹے، تہوار کے واقعات، مختلف رپورٹیں اور تقریروں کو تیار کرنے کی اجازت دینے کے لۓ.

آپ اس حقیقت کے ساتھ بھی شروع کر سکتے ہیں کہ کھیل کے فارم میں، ایک طبقاتی اجتماعی بنیاد پر صدر، صدر خزانہ، ثقافت وزیر اور دوسرے "اہم افراد" کے ساتھ ایک مخصوص "ریاست" کی بناء پر تخلیق کریں. بلاشبہ، یہ صرف اس کی اپنی کرنسی کی رہائی کا بندوبست کرنے کے لئے ضروری ہو گا، جو "ریاست" میں اجرت کے طور پر ظاہر ہوگا. اس کے علاوہ، یہ "جرم" جرمانہ ادا کرے گا، اور باقی باقی کلاس روم میں "آمدنی ٹیکس" کٹائیں گے. اس اختیار کو اسکول کے بچوں کو کلاس کی زندگی میں بہت فعال طور پر حصہ لینے میں مدد ملتی ہے، کیونکہ وہ پریوں کی کہانیاں اور کھیلوں سے کہیں زیادہ نہیں ہیں، اور خود مختاری کے مجوزہ شکل ان کی داخلی ضروریات کو پورا کرتی ہیں.

اسکول میں خود مینجمنٹ صرف خوبصورت تھیس اور پروگرام نہیں ہے. یہ ایک سختی سے منظم، اچھی طرح سے ساختہ ساختہ ہے جس کے زیر اہتمام طالب علموں کے عام ووٹنگ کے ذریعہ منتخب کردہ اسکول کی کونسل کی سربراہی میں.

اس کے علاوہ ہر کلاس میں طالب علموں کی تعداد سے ایک اثاثہ منتخب کیا جاتا ہے. یہ یہ "گورنمنٹ اداروں" ہے جسے طبقے میں خود مختار حکومت کی نمائندگی کرتی ہے جو انتظامیہ کے ساتھ ملاقاتوں میں اپرنٹس شپ کے نمائندوں کے طور پر کام کرتی ہے. اور یہ وہی ہے جو فضلہ کے کاغذ، گھڑی، عموما طبقے کی صفائی کی اسکولوں میں سماجی طور پر مفید کام منظم اور نگرانی کرتے ہیں.

لیکن مندرجہ بالا سب کچھ اسکول میں خود مینجمنٹ کا ایک مثالی اور بدقسمتی سے، ایک ناراضگی ہے. بہت سے اسکولوں میں ابھی تک یہ صرف ایک خوبصورت لفظ رہا ہے، جو صرف نام نہاد "سکول خود حکومتی دن" میں یاد ہے، جب اساتذہ کے بجائے سینئر طلباء کی طرف سے سبق پڑھا جاتا ہے. کیا ختم ہوسکتا ہے