نفسیاتی اور تعلیمی اعانت - ایک ... انفرادی حمایت: تعریف اور خصوصیات

نفسیاتی اور تعلیمی مدد کی ضرورت ہے؟ اس کی خصوصیات کیا ہیں؟ یہ مسئلہ اس وجہ سے، یہ وسیع مطالعہ کا مستحق ہے، متعلقہ ہے.

فطرت اور وضاحتی

لمحے بچوں میں منفی حالات ہیں ترقی کے ساتھ مسائل کی ایک قسم کے اثر و رسوخ کے تحت، جسمانی اور ذہنی نشوونما میں رویے میں سنگین رکاوٹ ہیں مختلف مختلف حالتوں ہیں.

سماجی صورت حال کو فراہم تعلیمی اداروں پر منفی اثر. تعلیمی اور تربیتی عمل کو انسانی نقطہ نظر، جدید شکلوں تشکیل کی تعمیر - اسکولوں نئے چیلنج سے پہلے.

پریکٹس میں ان اصولوں کو لاگو کرنے میں، بچے کی جذباتی اور علمی ترقی کے ایک سنگین عدم توازن ہے. تضادات بچوں کی تعلیم کے ساتھ سنگین مسائل کی وجہ سے، ایک اسکول اپسایڈجن تھا.

خطاب کرتے ہوئے

اس کو ختم کرنے کے لئے، بہت سے ماہرین کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت، سماجی، طبی اور نفسیاتی تراکیب کا ایک سیٹ کے استعمال. مکمل نفسیاتی و تعلیمی مدد آپ کو ضروری حمایت کے ساتھ بچوں کو فراہم کرنے کے لئے ایک بروقت انداز میں شناخت کے مسائل کو حل کرنے کے لئے اجازت دیتا ہے.

گھریلو پیچیدہ تکنیک کی تاریخ

ہمارے ملک میں، بچے کی سماجی حمایت صرف گزشتہ صدی کے آخر میں پیش ہوئے. اصطلاح "حمایت" پہلی T. Cherednikova طرف سے 1993 ء میں متعارف کرایا گیا تھا. مربوط پہلو میں نفسیاتی مدد بہت سے روسی سائنسدانوں اور ماہرین تعلیم، ایل ایم سمیت کی طرف سے سمجھا جاتا تھا Shipitsyn ہے، Yakimanskaya.

بے چینی کی علامات اور ان AI مطالعہ کو حل کرنے کا طریقہ Zakharov، فرایڈ. وقت کی ایک طویل مدت کے دوران، ماہرین نفسیات، اس رجحان کی حقیقی وجوہات کا انکشاف مسئلے کو حل کرنے کے لئے مؤثر طریقے تلاش کرنے کی کوشش کر دیا ہے. جامع حمایت - تشخیص اور اصلاح اور شناخت کے مسائل سے خطاب کا مقصد ترقی پذیر پروگراموں کا ایک مجموعہ.

ابتدائی حمایت

مکمل طور پر عملی طور پر لاگو کرنے کے لئے ہے روسی درس میں انسانی تعلیم بچوں کے پہلے فرد کی حمایت کے طور پر، اس مسئلے پر خصوصی توجہ دینا شروع کر دی. یہ خطرے میں بچوں کی ابتدائی شناخت، تحفے میں بچوں، ان کی ترقی کے راستے میں سے ہر ایک طالب علم کے لئے انتخاب کا مقصد ہے.

گزشتہ صدی کے اختتام پر جو جس میں مؤثر تکنیک خصوصی بچوں کی مدد کا تجزیہ پہلے روسی کانفرنس اسکول ماہرین نفسیات، منعقد کی. پیچیدہ نفسیاتی امداد inseparably نظام تعلیم کو جدید، بچوں کی خود ترقی کے اصولوں پر منتقلی کے ساتھ منسلک کیا گیا پر غور کریں.

نفسیاتی اور طبی تعلیمی مراکز کی وجہ سے، اسپیشل سروسز کے بچوں کی حمایت کرنے اور والدین جامع کی دیکھ بھال حاصل کرتے ہیں. مسئلہ بچے ڈاکٹروں، اساتذہ، ماہرین نفسیات کے لئے ہدف تھا.

موجودہ حقائق

فی الحال، جامع حمایت - کئی ماہرین کی ایک منظم کام کا مقصد، ایک فرد کے طالب علم کے رویے میں مسائل سے خطاب میں. بہترین پیچیدہ نفسیاتی تعلیمی نظام کو ملک کے کئی حصوں میں قائم کی حمایت، خصوصی بچوں سے باخبر رہنے سے وہ روس کے ایک اور علاقے کے لیے ایک ہی گھر سے منتقل جب اس وقت ہوتی ہے جس کے ذریعے ایک ڈیٹا بیس پیدا.

کام کی پروڈکٹیوٹی

دیکھتے ہوئے کہ سماجی اعانت - کام کی اور تعلیم میں نتائج کا تجزیہ کرتا ہے کہ ایک ایسا نظام ہے، اور صحت کی دیکھ بھال کی سہولیات میں، اور ایم وی ڈی ہے. شماریاتی علوم کے نتائج ظاہر کرتے ہیں کہ نظام کے اقدامات پر قائم کیا گیا تھا کے بعد جرائم کی روک تھام، ریپیٹر کی تعداد میں نمایاں کمی واقع جرائم کی تعداد کم، بہت کم بچوں کے منحرف رویے کو ظاہر کرنا شروع کر دیا.

حمایت کا مقصد

بچوں کے تعلیمی حمایت کرتے ہیں جس میں کسی بھی طالب علم کم از کم کے اسکول میں ہونے والی تمام واقعات میں ایک فعال شریک بننے کا موقع ملا اس طرح کے سماجی اور تعلیمی حالات کی تخلیق کا مقصد ہے. بچہ، اس کو تیار کرنے کے لئے، ان کے اپنے اندر کی دنیا ہے دوسرے بچوں کے ساتھ تعلقات کی تعمیر کرنے کا موقع ملتا ہے.

سماجی حمایت بچے کی عمر خصوصیات کے مطابق بنایا گیا ہے تو، تعلیمی اور تدریسی ماحول تعلیمی کامیابی پر ہم آہنگی، ترقی "مشکل" طالب علم کو فروغ ملے گا کہ قائم.

حمایت اصولوں

مرکزی قدر بچے کی ذاتی پسند، مختلف حالات میں حق خودارادیت کے امکان کو دیا جاتا ہے.

جدید تعلیمی ٹیکنالوجی کے استعمال کے ذریعے، اسکول کی حمایت کی سرگرمیوں کے والدین، اساتذہ، صحت کی دیکھ بھال کے کارکنوں کے ساتھ قریبی رابطے میں کئے گئے.

کام کے جوہر ان کی مواصلات، سرگرمی، نفسیاتی اسرار کو بچے کی کلید کی نشریات میں مضمر ہے. ایک مخصوص مقصد کی مہارت کی ترتیب اس کو حاصل کرنے کے لئے، اقدار کا ایک نظام، ان کے کام کا تجزیہ کرنے کی صلاحیت طریقے منصوبہ بندی سے پہلے بچے فارم.

ایک بالغ کے ایک ساپیکش، اس کے چاروں طرف ہے کہ واقعات کے سلسلے میں ایک ذمہ دار پوزیشن لینے کے لئے بچے کو مدد ملتی ہے.

سرگرمی کے علاقوں

سپورٹ کی ہے کہ دیکھتے ہوئے - یہ ایک اہم اور ذمہ دار عمل ہے، یہ سرگرمی کے مخصوص علاقوں کے انتخاب کے بغیر ناممکن ہے. بچے کی نفسیاتی دوبارہ تعلیم کے بنیادی طور پر ضرورت reorientation کے ایک مثبت طریقے سے موجودہ مہارت میں تبدیلیاں.

مثال کے طور پر، اس کی تربیت کے پروگرام، خصوصی تعلیمی کھیل، جس کے دوران بچے نظریاتی علم مشق کرنے کا موقع ہے باہر لے جانے کے لئے.

اس قسم کی تراکیب کے ساتھ ساتھ خود تجزیہ، خود کو بہتر بنانے کی مہارت کے حصول میں ان کی اپنی "میں"، ان کے انفرادی خصوصیات کے طالب علموں کے علم کے لئے ضروری ہیں.

گیمنگ ٹیکنالوجی، جس میں بچوں کو مشکل حالات کا سامنا کر رہے ہیں، حقیقی زندگی میں فیصلہ کرنے کے لئے مدد، ان میں سے باہر حاصل کرنے کے لئے معلومات حاصل کریں. طالب علموں کو ان کے اعمال کے تمام نتائج، اقدار کی بدعملی از سر نو غور سے آگاہ دیکھنے کے لئے شروع کرتے ہیں. شدید نتائج غیر معمولی طرز عمل کیا ہو سکتا ہے سمجھنے، پیاروں کے نقصان کی حقیقت کے بارے میں شعور رویے پہلوؤں پر نظر ثانی کرنے میں مدد ملتی ہے.

اختتام

طالب علموں کے لئے جامع حمایت جدید نظام تعلیم کا ایک اہم پہلو ہے. موجودہ حقائق کے اکاؤنٹ میں لے رہا ہے، سنگین رویوں کے مسائل کے ساتھ بچوں، ذہنی مندتا بڑا ہو جاتا ہے، وہ ایک انفرادی نقطہ نظر، ماہرین کی پیشہ ورانہ مدد کی ضرورت ہے.

فی الحال، ماہرین نفسیات اور اساتذہ کے ودوت کام کے پیچیدہ نظام کی تعمیر کرنے کے لئے نئے طریقوں کی ترقی. اس سرگرمی کا نچوڑ ان کو اسکول میں کامیاب علم مؤثر طریقے سے اس کی یاد میں ان کی دکان سویوستیت کرنے کے لئے ایک حقیقی موقع دے گا کہ طلباء تکنیک کو منتقل کرنا ہے.

ذاتی مبنی نقطہ نظر ہے ایک ترجیح کے طور Yakimanskaya انفرادی طالب علم، اپنے ذاتی، انفرادی خصوصیات کے لازمی رجسٹریشن کی تشکیل کی نفسیاتی تعلیمی نظام کی ترقی کا علاج کرنے کی ضرورت ہے.

اس طرح کی ایک ٹریکنگ پوزیشن مفادات اور انفرادی بچے کی ضروریات کی بنیاد پر کیا جاتا ہے، یہ منطق کی ترقی کے اکاؤنٹ میں لے جاتا ہے.

بچوں کی نفسیاتی اور ذہنی صحت کے تصور، IV مجوزہ Dubrovin، ماہر نفسیات ایک علیحدہ تعلیمی خلا میں شخصیت کی تشکیل سے متعلق تمام مسائل کے کام کی ایک علیحدہ موضوع کے طور پر علاج کرتا ہے.

اس اسکول، نفسیاتی صحت پر اثر انداز بچے کی معمول کی ترقی پر ایڈجسٹمنٹ ہوتا ہے. ترجیحی نگرانی، تعلیمی خلا اصلاح سمیت نشاندہی مسائل، کی روک تھام کرنے کے لئے دیا جاتا ہے.

ترقی تربیت DB Elkonin ایک ایسا ماحول جس میں بچے صرف ذاتی خصوصیات اور گہرا انسانی صلاحیتوں کو تیار کرنے کے لئے علم اور مہارت کو جاننے گا نہ سکیں، بلکہ ڈیزائن کرنے کی ضرورت پر مبنی ہے.

یہ پہلی جگہ میں ایک اسکول کے بچوں کی نفسیاتی حالت پر اثر انداز ہوتا ہے، اس لیے حالیہ دنوں میں اس طرح کے ایک سنگین توجہ تعلیمی اداروں کی نگرانی کرنے کے لئے ادا کیا جاتا ہے. اسکول کے اساتذہ، والدین، بچوں کے ساتھ تعاون کے بچے ماہرین نفسیات مختلف مسائل کا بروقت شناخت، ان کے خاتمے اور اعلی گریڈ کی روک تھام کے عقلی طریقے تلاش کرنے کی اجازت دیتا ہے.