موضوع اور نفسیات کے کاموں

نفسیات - سائنس کے ایک مخصوص علاقے، وقوعہ کا مطالعہ کرنے میں مصروف ہے، مظہر اور تمام ریاستوں، انسانی اور جانوروں کی خصوصیت خصوصیات کی ذہنی اعمال و عمل کے ارتقاء کے قوانین.

غور کرنے کے لئے آگے بڑھنے سے پہلے کاموں کی نفسیات اصطلاحات کی وضاحت کے لئے ہونا چاہئے. کی طرف سے ذہنی عمل خیال، احساس، تخیل، میموری، سوچ متعلق ہے. انہیں مایوسی، جذبات، حوصلہ افزائی ہے (یہ ضروریات کو پورا کرنا ناممکن ہے جب اس وقت ہوتی ہے کہ ایک شرط ہے)، اور طرح ہوتے ہیں تحت دماغی خواص - یہ مزاج، صلاحیتوں، کردار کی علامات ہے.

نفسیات کی تعریف قدیم یونان میں تیار کیا ہے. لفظی کے تصور سے مراد "روح کا علم."

تاریخ کرنے کے لئے، سائنس مختلف سمتوں کی ایک بڑی تعداد کا مطالعہ کیا جاتا ہے. ان میں سے ہر ایک اس کی اپنی خصوصیات ہیں، طریقوں، مقاصد ہیں.

جنرل نفسیات - مخصوص سائنسی تعریفیں اور علم، ذہنی ترقی کے مطالعہ میں مہارت اور مجموعی طور پر کام کر کے ایک علاقے.

اعتراض اور نفسیات (جنرل) کا مقصد، اہم وضاحت معروف قوانین نفسیاتی کی حقیقت. ذہن کارروائیوں کی نفسیات اور سائنس خود کے موضوع بالآخر کئی خصوصی شعبوں اور علاقوں میں تقسیم. سب سے زیادہ درست طریقے نفسیات ڈھانچہ درخت کی تصویر بتا. ٹرنک یا بیس جو بالغ، موجودہ، صحت مند شخص کی خصوصیات کا مطالعہ ہے کہ ایک عام نفسیات کے طور پر کام کرتا ہے. سائنس کا یہ حصہ دوسرے حصوں کی ترقی کے لئے بنیاد ہے. یہ بنیادی تصورات کی تعریفیں دیتا ڈالی اور عام قوانین کی وضاحت کرتا ہے.

درخت کی شاخوں مشروط ہیں نفسیات کی شاخیں. وہ بہت سے ہیں:

• جنرل نفسیات کا سامنا رہا ہے کہاں تکنیکی علوم، وہاں تھا لیبر نفسیات اور انجینئرنگ. اعتراض اور نفسیات کے اس قسم کے مقصد پیداوار کے عمل میں انسانی نفسیات تبدیلیوں کے مطالعہ پر توجہ مرکوز کی. وہ، حوصلہ افزائی کا تعین کام کے عمل کے دوران ہونے والے تبدیلیوں کا مطالعہ.

• دوا کے ساتھ جنکشن کئی صنعتوں ابھر کر سامنے آئے. pathopsychology، منوچیکتسا، طبی نفسیات: اعتراض اور طبی نفسیات کے مقصد اتنی متنوع وہ زیادہ مخصوص شعبوں کی ایک بڑی تعداد سے diverged کہ تھے.

• سب سے اہم ذیلی پرجاتیوں میں سے ایک ہے، جنرل نفسیات کی ترقی کے نتیجے میں - تدریسی. تعلیمی نفسیات کا موضوع - اوزار، تراکیب اور سیکھنے کے پیٹرن اور سیکھنے کے عمل میں لوگوں کی سماجی اور ثقافتی تجربات کا علم. یہاں ہم بچے کی ذاتی اور دانشورانہ ترقی کے قوانین کا مطالعہ. تعلیمی نفسیات کے حالات کی تشکیل کے عمل ہو سکتا ہے جس میں کے لحاظ سے منظم اور استاد کا انتظام جس میں سیکھنے اور تعلیم کے موضوع، اس کے بچے سمجھتی. اس عمل کا مطالعہ، اہم تعلیمی نفسیات کا بنیادی مقصد ہے.

یہ سائنس، کے نتیجے میں، کئی زیادہ خصوصی حصوں میں تقسیم کیا. سب سے پہلے - تعلیمی سرگرمیوں، تعلیم اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے عمل کے اتحاد میں علوم کی نفسیات. غور کر دوسری رعایا تعلیمی سرگرمی، تیسرے - مضامین تدریسی سرگرمیوں (اساتذہ). چوتھے سیکشن - تعلیم اور تعاون کے سیکھنے کی نفسیات، تعلیمی نفسیات کے شعبے میں ایسی متحدہ عنصر ہے.

ایک سماجی اور فوجی نفسیات، عمر اور قانونی صنعت، آرٹ نفسیات، مینجمنٹ، کھیلوں، وغیرہ نہیں ہے

اعتراض اور نفسیات سے ہر ایک قسم کے مقصد کے رشتے کی قسم (مثال کے طور پر، "انسان مشین"، وغیرہ "انسان ایک آرٹ کے کام")، نفسیاتی سرگرمی کے موضوع کی طرف سے مقرر کر رہے ہیں.

آج، اس سائنس کے علم کے بغیر زندگی کے کسی ایک پہلو ایسا نہیں کر سکتے. اس کے عناصر کے علم، صحیح ترغیب مل بچوں کی پرورش، کارکردگی کو زیادہ سے زیادہ، زندگی کے معیار کو بہتر بنانے کے لئے مدد کرتا ہے. جس ملک کی بہت سی یونیورسٹیوں میں دستیاب ہیں نفسیات کی فیکلٹی، کے اختتام کے بعد ہو سکتا ہے کہ اس علاقے میں ایک پیشہ ور ہو.