قابلیت کے نقطہ نظر کی تربیت

جدید درس میں، نہیں اتنی دیر پہلے، ایک نئے اور بھرپور مدتی - تعلیم میں قابلیت نقطہ نظر. اس سے کیا مراد ہے؟

سب سے پہلے ہم لفظ "نقطہ نظر" سے مراد غور کرنے کی ضرورت ہے؟ یہ اصطلاح اکثر کلام کے مساوانہ استعمال کیا جاتا ہے "طریقہ کار". لیکن، بہر حال، یہ ایک وسیع تر تفہیم ہے. نقطہ نظر باہم خیالات، اصولوں اور طریقوں کہ ایک مخصوص کام کے حل میں شراکت کا ایک سیٹ کے وجود کا مطلب. یہاں ایک اہم کردار سماجی و اقتصادی، فلسفیانہ اور نفسیاتی تعلیمی مفروضات کی تفہیم کی طرف سے کھیلا جاتا ہے. یہ واضح طور پر اہداف پر عمل درآمد کے لئے اقدامات اور اوزار باہر کام کیا جانا چاہئے.

میں درس و تدریس پریکٹس وسیع پیمانے پر جانا جاتا ہے، بہت سے آزمودہ طریقوں اور انداز فکر. یہ ان کے نظام، طلباء اور ان کے نقطہ نظر کے پیچیدہ تعلقات کی ذاتی واقفیت کی ایک مضبوط علم حاصل کرنے پر توجہ مرکوز ہے کہ روایتی نقطہ نظر شامل ہیں. قابلیت کی بنیاد پر نقطہ نظر دیر سے بیسویں صدی میں تدریسی عمل میں چلا گیا ہے کہ جدید ترقی سے متعلق ہے. ان حالات ہیں، اور کچھ دیگر معلومات. انہوں نے اپنی جوانی کو پہنچے نہیں کیا ہے اور ایک مکمل سائنسی مطالعہ موصول نہیں ہوا ہے. اگرچہ تلاش کرنے کے لئے کافی وسیع منظوری.

قابلیت نقطہ نظر سب سے پہلے گزشتہ صدی کے 80s میں شروع ہوا. آغاز میں، یہ اس شخص کا اور مہارت کا مقصد اور تعلیم کا نتیجہ تھے کی اہلیت کا سوال تھا. یہ "مہارت کی ترقی" اور کے طور پر "علم کی گہرا" سمجھا جاتا ہے "کی مہارت کو استعمال کرنے کی صلاحیت." لیکن بعد میں، تصور میں مزید توسیع کر دی ہے، اور پہلے ہی تعلیم کی اس قسم کے لئے ایک جامع نقطہ نظر کے بارے میں بات کر رہے ہیں درس میں اب ہے.

کی جدید فنی تعلیم، اس کا مقصد اور مواد میں صلاحیت کے نقطہ نظر کو قریب سے دیکھو لے چلتے ہیں. یہ مکمل آواز میں خود جب مارکیٹ کی معیشت کا اعلان تازہ ترین فیشن کے لئے ایک خراج تحسین ہے، لیکن کی وجہ سے گزشتہ چند سالوں سے سماجی و اقتصادی اور تعلیمی لازمی شرائط کرنے کے لئے ایک حقیقت نہیں ہے. اب ایک جدید ماہر ماہرین کی تربیت کے لیے پرانے پروگرام میں شامل نہیں کیا گیا ہے جس میں بہت مختلف ضروریات، پیش کر رہے ہیں. ان کی ضروریات کو سختی سے کسی خاص نظم و ضبط سے منسلک نہیں کر رہے ہیں. وہ ہیں خاصیت طرف استرتا، "nadpredmetny" نوعیت کی مہم علم حاصل ہو گئی. ان کے قیام کے لئے ضروری ہے، بلکہ، نئے تعلیمی ٹیکنالوجی، کیا نئے پروگراموں. کلید مہارت - یہ ضروریات "nadprofessionalnymi" بنیادی قابلیت، دوسرے میں کے طور پر ایک ہی ادب ہے.

بنیادی مہارت بہت مختلف ہو سکتا ہے. وہ زندگی خود کی طرف سے پیش. ، معلومات کے لئے تلاش کرنے کی صلاحیت کے کمپیوٹر پر کام کر رہے ہیں، معاشیات اور کاروبار، ماحولیاتی بیداری، غیر ملکی زبانوں کے علم کے بنیادی تصورات کا علم، مارکیٹنگ کے میدان میں قانونی علم اور ہنر کی بنیادی تعلیمات: اس کی مہارت "کے ذریعے" ہو سکتا ہے. یہ کاروباری مہارت، صحت اور طبی پہلوؤں کا علم شامل ہیں.

یہ بنیادی مہارت روایتی، مشتمل، اہلیت نقطہ نظر پر روشنی ڈالی گئی ہے جس کے دو علاقوں، کے پہلے. یہ مختلف پیشوں کی ایک بڑی تعداد میں سرگرمی کے لئے ضروری ماہرین کی ذاتی خصوصیات کو اٹھانے کے طور پر دیکھا جاتا ہے.

ایک اور رجحان کا مطلب موجودگی کی پیشہ ورانہ مہارت اور صلاحیتوں کے ساتھ ایک وسیع منتقلی کی جائیداد. دونوں صورتوں میں، ان کی مہارت جیسے کوریج اور فعالیت کو دو بنیادی معیار کو پورا کرنا ضروری ہے.

اعلی تعلیم میں قابلیت نقطہ نظر کی ضرورت ہوتی ہے ماہرین کی تشکیل ضروری ہے:

• کاروباری اداروں میں کام کاج کے بنیادی اصولوں کا علم؛

• قانونی علم کا بنیادی بیس کی ملکیت؛

• مقابلہ اور ممکن بےروزگاری کی موجودہ حالات میں وجود کے اصولوں کا علم؛

اگر ضروری ہو تو •، پیشے کے تبدیل تیاری، اور، اور سرگرمیوں؛

• تخلیقی سوچ؛

کام کی • ڈائیلاگ مہارت؛

• ایک ٹیم میں کام کرنے کا تجربہ.

آخری جگہ میں اور اس طرح کے طور پر خود بیداری اور خود اعتمادی انسانی فطرت کی ملکیت ہے.