گھر اور خاندانبچوں

GEF کے سینئر گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں کی کارڈ انڈیکس. سینئر گروپ میں تعلیم ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں: مقاصد کے ساتھ فائل

تعلیم بچوں ثقافتی اور حفظان صحت کے مطابق عادات (CTG) - پری اسکول ٹیچر کی ترجیح کاموں میں سے ایک. نونہالوں کو کس طرح برتاؤ کرنے اور صاف ہو، اور عملی طور پر ان کے علم کو مضبوط بنانے کے بارے میں بات نہیں کرنی چاہئے. کس طرح نہ کی معلومات، ایک کام ہے، کس طرح زندگی کے چھٹے سال کے بچوں کے لئے اوپر کی مہارت کی تشکیل پر کام کو منظم کرنے کے لئے شروع کرنے کے لئے جہاں کی ایک بڑی نگہداشت کرنے والے رقم میں کھو کرنے کے لئے؟ اس سے بڑی عمر کے گروپ میں فائل ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں کا ڈھانچہ ان مسائل، اسی طرح کے پروگرام کا تجزیہ اور ریاست کے معیار سے خطاب میں مدد ملے گی.

پری اسکول میں KGN مقصد قیام

صفائی ہے کہ ایک عام کہاوت صحت کی کلید ہے، کوئی شک نہیں ہے. کیوں یہ جتنی جلدی ممکن ہو کے قوانین پر عمل کرنے کے لئے بچوں کو پڑھانے کے لئے بہت اہم ہے یہ ہے کہ ذاتی حفظان صحت. کہ تعلیم KGN کا بنیادی مقصد preschool بچوں کی صحت کے تحفظ اور مضبوط کر رہا ہے ہے.

ایک اور اہم کام بچے کے سماجی طور پر مرضی کے مطابق کیا شخصیت کی تشکیل ہے اور معاشرے میں رویے کے قوانین کے بارے میں شعور اور قبولیت بلند.

بڑی عمر کے گروپ میں تعلیم ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں خصوصی کلاسوں کے طور پر روزانہ کی کارکردگی کا مظاہرہ کیا، اور دن کے دوران حکومت لمحات کے عمل میں.

مہارت اور عادات کے تصور ثقافتی اور حفظان صحت کے مطابق تعلیم کی بنیاد کے طور پر

کس طرح کے رویے اور تعمیل کی ثقافت کی تعلیم کا ایک عمل شروع کرنے کے لئے حفظان صحت کے قواعد؟ بچے کی پیدائش کے بعد سے ان کے ارد گرد لوگوں کو دیکھ رہا ہے. یہاں اور پھر مختلف بیرونی عوامل کو بے نقاب کر رہے ہیں جس میں ایک خاص مہارت میں قائم کر رہے ہیں ان لوگوں کے رویے کے پیٹرن، ترقی شروع. لہذا، بچے سب سے پہلے دلیہ ایک انگلی نہیں، اور ایک چمچ، رومال، اور T استعمال کرنے کے لئے سیکھنے ہے کوشش کرتا ہے. D.

لیکن استاد کا مقصد حاصل کی مہارت مسلسل عادات کی بنیاد پر تخلیق کرنا ہے. بڑی عمر کے گروپ میں تعلیم ثقافتی اور حفظان صحت کے طرز عمل سے اس کام کو حاصل کرنے کی کوشش کی. سب کے بعد، یہاں تک کہ چھوٹے بچوں کے طور پر، بچوں کو سیکھنے - اساتذہ، والدین کی بدولت اور مجموعی طور پر معاشرے - حفظان صحت کے معیار کے ساتھ برتاؤ اور تعمیل کے بنیادی قوانین. لیکن ان کی مہارت تک مستحکم نہیں ہیں. بچوں کو اکثر نظر انداز کر رہے ہیں یا غلط طریقے سے کسی بھی ایک مہارت unlearning کے انجام. مثال کے طور پر، بچوں کٹلری استعمال کرنے کے بارے میں سیکھ سکتے ہیں، لیکن یہ ایک گلاس پانی spilling کے ایک چمچ کے انعقاد کے لئے اسی طرح کی کھانے سے پہلے اپنے ہاتھوں کو دھونے کے لئے، اور یاد رکھیں غلط ہے. D.

GEF ڈاؤ میں حفظان صحت کے طریقوں کی تعلیم کے ضوابط

بڑی عمر کے گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں کو تیار کرنے کے لئے، کچھ شرائط ضروری ہیں:

  1. بے عیب عملدرآمد بچہ قواعد و بالغ افراد کے معیار میں تشکیل دی. preschoolers کے نقل کرنے کی کوشش کرتے ہیں، تو استاد اور والدین کی یومیہ اعمال کو دیکھ رہا ہے، وہ سوٹ کی پیروی کریں گے. اور، اگر مثال کے طور پر، خاندان کے کھانے کی میز پر بات کرنے کا فیصلہ کیا، crumbs کے وہ ایسا کیوں نہیں کرنا چاہئے اس بات کی وضاحت کرنا مشکل ہو جائے گا. اس سے تشکیل دی عادت خود کو بہت مشکل ایڈجسٹمنٹ ڈھال لیتا ہے کہ بھول نہ اہم ہے.
  2. مطلوبہ بچے دوستانہ سامان. مثال کے طور پر نل کے بچے کی ترقی کی سطح پر نصب کیا جائے چاہئے. جیسا کہ باغات میں فرنیچر یا پلمبنگ اشیا اصل میں بچوں کی طرف سے استعمال کے لئے ڈیزائن کیا ہے. لیکن یہاں مثال کے طور پر کھانے کی میز نیپکن تھا کے لئے، آپ کی دیکھ بھال کے معلم لینے کی ضرورت ہے کہ کس طرح، ہے. اور گھر میں مہارت کا قیام اور مستحکم کرنے کے لئے، والدین ہونے کا سامان کرنے کے لئے ایک بچے کی رسائی کو منظم.
  3. CTG سامان کی تعلیم کے لئے ضروری صرف صحیح پوزیشن میں نہیں کیا جانا چاہئے، بلکہ بچے کو پرکشش ہو. کہ تصاویر اور سجاوٹ کے ساتھ، کیوں کنڈر گارٹن میں وہ سب روشن ہے. اس کے علاوہ، اس طرح کے زیورات، جمالیاتی تقریب ہو وہ قائم کیا مہارت میں دلچسپی کی ترقی میں شراکت اور ان کے مسلسل سیکھنے اور حفظ میں شراکت. اس لاکرس اور دل لگی بچوں کی اسٹیکرز منسلک بستر بچوں پر علم کو مضبوط کرنے کے لئے ہے. اس کے علاوہ، طرز عمل قابل اطلاق فائل کے قوانین ثقافتی اور حفظان صحت کے طرز عمل کی تشکیل پر روزانہ کام کے دوران اساتذہ. ھدف بنائے گئے بچوں کا کھیل کے ذریعے سینئر گروپ میں آسانی سے اور آسان ضروری مہارت مہارت حاصل کر ان پر عمل کو مضبوط کرنے کے لئے.
  4. ماحول میں تبدیلی کے باوجود باقاعدگی سے پچ کی مہارت دہرائیں. مثال کے طور پر ایک بچے کا ہونا لازمی سختی سے اسی طرح کی ایک تقریب میں گھر میں چہل قدمی کے بعد اور باغ میں کھانے سے پہلے اپنے ہاتھ دھونے،،، اور. D.
  5. بڑی عمر کے گروپ میں CTG کی تشکیل پر کام کر کے عمل میں معلم کو انفرادی طور پر لاگو کیا جا کرنے کے لئے.
  6. معمولات پر سختی سے عمل.

GEF کے سینئر گروپ میں KGN حجم

5 سال کے طالبعلم، ایک اصول کے طور پر، پہلے ہی بنیادی مہارت مہارت حاصل ہے. کیوں پھر ان بچوں کو، بڑی عمر کے گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طرز عمل کی کسی بھی شکل کو پڑھانے؟ مقاصد (GEF) کے ساتھ کارڈ کی فائل اہداف اور مقاصد کا تعین کرنے کے معلم کی مدد کرے گا، اسی طرح بچوں کے ساتھ عملی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لئے. لہذا، کس قسم کا مواد تعلیمی معیار کی ضروریات کے مطابق، اس عمر کے گروپ کے بچوں کے لیے REAG تعلیم کا کام ہے؟ کیا بچوں کو کس طرح کرنے کے لئے سیکھنے کی ضرورت ہے:

  • زندگی میں ایک فعال سماجی پوزیشن کے تصور میں مہارت حاصل؛
  • دوستی؛
  • بزرگوں کے احترام؛
  • ساتھیوں کے گروپ میں کھیل کے قوانین؛
  • اچھے اور برے رویے کے درمیان فرق؛
  • قائم کے قواعد و ضوابط کے ساتھ عمل کرنے میں معاشرے کو مضبوط کرنے کی صلاحیت؛
  • مکالمے کے کلچر کو سیکھنے؛
  • جسم (خود صاف دانت، واش)، لباس، درستگی hairstyles کی طہارت کی نگرانی کے لئے؛
  • مہارت ڈریسنگ کو ٹھیک؛
  • مہارت فارم صفائی کے ساتھ جوڑ کپڑے، کھلونے، بستر بھرنے؛
  • میز پر رویے کی ثقافت پر عمل کرنے کی کٹلری (کانٹا اور چھری) استعمال کرتے ہیں.

ایک فائل کیا ہے KGN؟

ہر دن preschool بچوں کی پری اسکول اساتذہ GEF کے سینئر گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں کو ایک فائل کابینہ کے طور پر اس طریقہ کار گائیڈ سے رجوع کر رہے ہیں. یہ کیا ہے؟ یہ ان کی مہارت، تعلیمی مقاصد کے لئے کھیل اسائنمنٹس کی فہرست پر مشتمل ہے جس میں عبور پر کام کی ایک منظم منصوبہ بندی ہے.

یہ دستاویز پابند نہیں ہے، لیکن عملی طور پر ثابت کیا کے طور پر ایک مؤثر ثابت کرنے کے اسسٹنٹ ٹیوٹر بچوں کے حفظان صحت کے رویے اور ثقافت کی ترقی پر کام میں. استاد کا ایک کارڈ کی فائل کو براہ راست، ریاستی معیارات اور اندرونی قوانین، کے ساتھ ساتھ انتظامی صلاحیتوں ڈاؤ کے تعلیمی پروگرام کے تقاضوں دیا.

سینئر گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں: مقاصد کے ساتھ فائل

CTG ترقی کرنے کے لئے ڈیزائن اپدیشک گیمز کی کارڈ فائل کو مؤثر طریقے سے منصوبہ بندی اور بچوں کے ساتھ تعلیمی روزانہ کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے استاد مدد ملتی ہے. یہ گٹکا مقصد اور کام کی سرگرمیوں کی نوعیت کے مطابق ڈھانچہ ایک جامع مشتمل ہے. ذیل میں، ہم بڑی عمر کے گروپ میں حفظان صحت کی عادات اور طرز عمل کی ثقافت کو حاصل کرنے کا مقصد کچھ دلچسپ کھیل کے نوٹ لینے کے لئے ماہرین تعلیم فراہم کرتے ہیں.

پلاٹ-کھیل کردار ادا "گڑیا بھرمار"

، دھونے کے اسباب کے بارے میں بچوں کے علم کو مضبوط انہیں عملی طور پر استعمال کرنے کی صلاحیت کی تشکیل کرنے کے لیے: کھیل کا مقصد درج ذیل ہے.

بچوں جن میں صابن اور صابن ہیں کئی اشیاء، کرنے کے لئے مدعو کر رہے ہیں. یہ ان بچوں کو دوسروں کی ایک بڑی تعداد میں سے منتخب کرنے کے لئے ہے ہے. اس کے بعد preschoolers کے منتخب کردہ ذاتی حفظان صحت کا استعمال کرتے ہوئے، ایک گڑیا غسل کرنا چاہئے.

بورڈ کھیل "ایک جوڑے اٹھاو"

مقصد: اعمال، محفوظ سیلف سروس کی مہارت کے ساتھ اشیاء منسلک کرنے کے لئے سیکھنے کے لئے.

کس طرح کھیلنے کے لئے کس طرح؟ تصاویر میں سے مختلف قسم کے علاوہ تجویز پیش بچوں کی منطق کی ایک جوڑی لینے چاہئے. مثال کے طور پر کپڑے ریک، دانتوں کا برش، دانت، ہاتھ صابن، کھلونے کے لئے کھلونا ٹوکری اور اسی طرح .. اس کے علاوہ، بچوں کو ان کی پسند کو ثابت کرنے کے لئے کی ضرورت ہے.

اپدیشک کھیل "مگرمچرچھ ہفتہ"

کھیل کا مقصد: ایک سیلف سروس کی مہارت کی تشکیل کرنے کے لئے، مضبوط بنانے کے لئے ذاتی حفظان صحت کے قوانین؛ صحت سے منظم، اقتصادی رویہ لانے کے لئے.

کھیل کے قوانین مندرجہ ذیل ہیں: لیڈ (schitalki ذریعے منتخب) اشاروں سے پتہ چلتا ہے اور کسی بھی کارروائی جیسے دانت برش کا چہرہ دھونے، پہنا، وغیرہ دیگر شرکاء کارروائی لگتا ہے حفظان صحت کے مطابق قوانین کی پابندی کے ساتھ منسلک نقل ...

بنچ طباعت کھیل "میں نے اپنے دن خرچ کس طرح"

مقصد: دن کے موڈ کے بارے میں بچوں کے علم کو مضبوط کرنے کے لئے، میموری کی ترقی کے لئے، ایک صحت مند طرز زندگی کے تصور کی تشکیل کرنے کے لئے.

preschoolers کے دکھایا گیا ہے جس پلاٹ مثال، ڈسکاؤنٹ موڈل لمحات. بچوں کے لئے میں مثال کے سلسلہ وسیع کیا جائے کی ضرورت ہے.

اپدیشک کھیل "اچھا ہے یا برا؟"

مقصد: باہر لے جانے کے لئے، معاشرے میں برتاؤ کرنے کی مہارت کی تشکیل کرنے کے لئے ثقافتی اور صحت کے معیار؛ ، صورت حال کا اندازہ دوسروں کے اعمال کا تجزیہ کرنے کے لئے سیکھنے. ثقافتی رویے کے تصور لانے کے لئے.

استاد نے مختلف حالات کی عکاسی کرنے والی بچوں کی کہانی عکاسی ظاہر کرتا ہے. مثال کے طور پر تصویر کھینچی ایک بچے کے کھلونے ڈالی طور پر، ان کے دانت برش کی صورتحال مثبت کیا ہے پر سیڑھی اور. D. preschoolers کے نشاندہی اور مدلل کیا جانا چاہئے کے جوابات چڑھنے کے لئے عمر رسیدہ شخص کی مدد کرتا ہے اور جو منفی ہے کر رہا ہے.

کس طرح بڑی عمر کے گروپ کے لئے ایک کارڈ انڈیکس بنانے کے لئے؟

مناسب طریقے سے بڑی عمر کے گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طرز عمل کی تشکیل کرنے کے لئے، فائل صحیح مشتمل ہے اور فریم جانا چاہئے. صرف اس صورت میں، دستاویز کے رویے اور ذاتی حفظان صحت کی ثقافت کی تربیت کے دوران ایک عملی اسسٹنٹ ٹیوٹر بن جائے گا. ایک کارڈ انڈیکس بنانے کے لئے کس طرح:

  1. GEF کام پروگرام اور CTG کی ایک فہرست، بڑی عمر کے گروپ ڈاؤ میں قائم کیا جانا چاہئے جس سے چھٹی.
  2. موضوع ہفتے کے تحت شیڈول سرگرمیوں.
  3. بڑی عمر کے گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طرز عمل پیدا کرنے کے مقصد کے کھیل کو منتخب کریں.
  4. اپدیشک کھیل، ضروری سامان کے مقاصد بیان.
  5. کاروبار کرنے کے لئے مواد تیار کریں.
  6. منصوبے کے مطابق گیمنگ سرگرمی انجام دیں.
  7. کام کا نتیجہ اندازہ کریں.

بڑی عمر کے گروپ میں ثقافتی اور حفظان صحت کے طریقوں کی کارڈ انڈیکس حاصل کی مواد کی تاثیر اور استحکام میں اضافہ کرے گا، مؤثر پری اسکول میں تعلیمی اور تعلیمی کام کو منظم کرنے میں مدد ملے گی.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ur.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.