Egocentric تقریر. بچے کی تقریر اور سوچ. جین Piaget

بچے کی مثالی تقریر کی رجحان بڑے پیمانے پر اور اکثر نفسیات میں اکثر بحث کی گئی ہے. عام طور پر تقریر کی بات کرتے ہوئے، یہ انسانی شعور کے بیرونی، اندرونی اور جنسی پہلوؤں پر مشتمل ہے. لہذا، بچے کو کیا سوچتا ہے سمجھنے کے لئے، وہ اندر کیا ہے، اس کی تقریر پر توجہ دینے کے قابل ہے.

کچھ والدین فکر کرتے رہیں گے جب ان کے بچے غیر متعلقہ لفظوں کو استعمال کرتے ہیں، جیسے کہ کسی بھی شخص نے سنا ہے کہ کسی بھی شخص کو سنا ہے. یہ ناقابل یقین ہوسکتا ہے جب آپ کو اس بات کا پتہ لگانے کی کوشش کریں کہ اس نے ایک خاص لفظ کے لئے کیا ہے، لیکن بچہ اس کی وضاحت نہیں کر سکتا. یا جب بچے دوسرے شخص سے بات کرتی ہے، جیسے دیوار کے ساتھ، دوسرے الفاظ میں، عملی طور پر کہیں کہیں اور جواب کی توقع نہیں کرتے، صرف سمجھتے ہیں. والدین اپنے بچے کی ذہنی خرابی کے فروغ کے بارے میں سوچتے ہیں اور خطرات کے بارے میں سوچتے ہیں کہ اس تقریر کی شکل چھپتی ہے.

واقعی مثال کے طور پر کیا تقریر ہے؟ اور کیا آپ فکر مند ہیں کہ آپ اپنے بچے میں ان کی علامات کو دیکھتے ہیں؟

egocentric تقریر کیا ہے؟

سوئٹزرلینڈ کے ماہر نفسیات جین پاگیٹ تھے، جن میں سے پہلے سائنسدانوں نے جنہوں نے بچپن کی غیر معمولی تقریر کا مطالعہ کرنے کے لئے وقف وقت وقف کیا تھا، اور یہ بہت مفید دریافت کی. اس نے اس فیلڈ میں اپنا نظریہ تیار کیا اور نوجوان بچوں کے تجربات کی ایک سلسلہ شروع کی.

ان کے نتائج کے مطابق، بچے کی سوچ میں غیر معمولی عہدوں کی واضح خارجی اظہارات میں سے ایک خاص طور پر غیر حقیقی بیان ہے. جس عمر میں اکثر اکثر یہ دیکھا جاتا ہے وہ تین سے پانچ سال تک ہوتا ہے. بعد میں، Piaget کے مطابق، یہ رجحان تقریبا مکمل طور پر غائب ہو جاتا ہے.

اس رویے اور عام طور پر بچپن کے بچے کے درمیان کیا فرق ہے؟ Egocentric تقریر نفسیات میں ایک بات ہے جس کا مقصد خود. بچوں میں، یہ اپنے آپ کو ظاہر کرتا ہے جب وہ بلند آواز سے بولتے ہیں، کسی کو خطاب کرنے کے بغیر، اپنے آپ سے سوال پوچھیں اور ان پر جواب نہ ملنے پر فکر مت کرو.

خود کو مرکزیت خود نفسیاتی طور پر ذاتی خواہشات، مقاصد، تجربات، دوسروں کے تجربات اور کسی بھی بیرونی اثرات پر توجہ مرکوز پر توجہ مرکوز کے طور پر بیان کیا جاتا ہے. تاہم، اگر آپ کے بچے کو اس رجحان کا سامنا ہے، تو آپ کو خوفزدہ نہیں ہونا چاہئے. بہت زیادہ واضح ہو جائے گا اور یہ دیئے گئے علاقے میں نفسیاتی ماہرین کے تحقیقات کے بارے میں غور سے بالکل خوفناک نہیں ہوگا.

جین Piaget کی ترقی اور نتائج

اس کتاب میں جین پیگیٹ "بچہ اور بچے کی سوچ" نے اس سوال کے جواب کو ظاہر کرنے کی کوشش کی کہ بچے کو اپنے ساتھ بات کرنے کی کیا ضرورت ہے. تحقیق کے دوران، وہ کئی دلچسپ نتائج حاصل کرتے تھے، لیکن ان کی غلطیوں میں سے ایک یہ دعوی کیا گیا تھا کہ بچے کے خیالات کو مکمل طور پر سمجھنے کے لئے، یہ صرف ان کی تقریر کا تجزیہ کرنے کے لئے کافی ہے، کیونکہ الفاظ براہ راست اعمال کی عکاسی کرتی ہیں. بعد میں، دوسرے نفسیاتی ماہرین نے اس طرح کے غلط کلام کو بے نقاب کیا، اور بچوں کے مواصلات میں غیر حقیقی زبان کا رجحان زیادہ واضح طور پر سمجھا گیا.

جب Piaget نے اس سوال کی تحقیقات کی تو، انہوں نے دلیل دی کہ بچوں کے ساتھ ساتھ بالغوں کے لئے تقریر نہ صرف مواصلات کے خیالات کے لئے موجود ہے بلکہ دوسرے افعال ہیں. "بیبیوں کے گھر" میں کئے گئے تحقیق اور تجربات کے دوران، جے جی. جی. Rousseau اور Piaget بچوں کی تقریر کے فعال اقسام کو تعین کرنے میں کامیاب. ایک مہینے کے لئے، ہر بچے کو کیا کیا جا رہا تھا اس کے تفصیلی اور تفصیلی ریکارڈ. جمع کردہ مواد پر غور کرنے کے بعد، نفسیاتی ماہرین نے بچوں کی تقریر کے دو اہم گروہوں کی نشاندہی کی: مثال کے طور پر بیان اور سماجی تقریر.

اس رجحان کے بارے میں کیا کہہ سکتا ہے؟

Egocentric تقریر خود اس میں ظاہر ہوتا ہے، بول رہا ہے، بچے ہر دلچسپی کو اس میں نہیں سنتا ہے اور کیا کسی کو اس کے بارے میں سنتا ہے. Egocentric اس شکل کی زبان سب سے اوپر کرتا ہے، صرف اپنے بارے میں بات چیت، جب بچے اپنے مداخلت کے نقطہ نظر کو سمجھنے کی کوشش نہیں کرتی ہے. وہ صرف ایک ہی دلچسپی کی ضرورت ہے، اگرچہ وہ سمجھتے ہیں کہ وہ سمجھتے ہیں اور سنا ہے، اس کا بچہ موجود ہے. انہوں نے اپنے خطاب کے دوران ان کے مداخلت پر کسی اثر و رسوخ کو فروغ دینے کی کوشش بھی نہیں کی ہے، یہ بات خود بخود اپنے لئے خاص طور پر منعقد کی جاتی ہے.

egocentric تقریر کی اقسام

یہ بھی دلچسپ ہے کہ، جیسا کہ Piaget کی وضاحت کی گئی ہے، مثلا غیر حقیقی بیان بھی کئی اقسام میں تقسیم کیا جاتا ہے، جن میں سے ہر ایک مختلف خصوصیات ہیں:

1. الفاظ کی تکرار
2. یادگار
3. "ایک دوسرے کے ساتھ منو."

مثال کے طور پر بچوں کی زبان کی وقف کردہ اقسام مخصوص بچوں اور ان کی فوری ضروریات کے مطابق بچوں کی طرف سے استعمال ہوتے ہیں.

تکرار کیا ہے؟

تکرار (echolalia) الفاظ یا شیلیوں کی ایک بے بنیاد بے ترتیب تکرار میں شامل ہے. بچہ اس تقریر سے حاصل کردہ خوشی کے لئے کرتا ہے، وہ الفاظ کو کافی سمجھتا نہیں ہے اور کسی خاص کے ساتھ کسی کو بھی خطاب نہیں کرتا. یہ رجحان بچپن کے بچے کی باقیات ہے اور اس میں تھوڑا سا سماجی تعارف شامل نہیں ہے. زندگی کے پہلے چند سالوں میں، بچے اس کے الفاظ کو دوبارہ سنا کر پسند کرتا ہے، آواز اور شیلیوں کی نقل کرنے کے لئے، اکثر اس کے بغیر کسی مخصوص معنی میں سرمایہ کاری کے بغیر. Piaget کا خیال ہے کہ اس قسم کی تقریر میں کھیل کے ساتھ کچھ مماثلت موجود ہیں کیونکہ بچے تفریح کے لئے آواز یا الفاظ کو دوبارہ پیش کرتا ہے.

ایک مولول کیا ہے؟

ایک مثال کے طور پر ایک صوفیانہ تقریر ایک بچے اور خود کے درمیان بات چیت ہے، جیسے بلند خیالات بہت زیادہ ہیں. یہ قسم کی بات چیت کے مترادف نہیں ہے. اس صورت حال میں، بچے کے لئے لفظ ایک کارروائی سے منسلک ہے. مصنف اس سے مندرجہ بالا نتائج کو بیان کرتا ہے، بچے کی یادگار کو صحیح طریقے سے سمجھنے کے لئے ضروری ہے:

• اداکاری، بچے (اپنے ساتھ بھی اکیلے) الفاظ اور دانشوں کے ساتھ کھیلوں اور مختلف تحریکوں کے ساتھ بات کرنا اور اس کے ساتھ ہونا چاہئے؛
• ایک مخصوص عمل کے ساتھ الفاظ کے مطابق، بچہ عمل خود کو رویہ میں تبدیل کرسکتا ہے یا اس کے بغیر کچھ کہہ سکتا ہے جس سے یہ محسوس نہیں ہوسکتا.

"ایک ساتھ اداس" کیا ہے؟

"مجموعی طور پر منوگون"، جو اجتماعی ادویات کے طور پر بھی جانا جاتا ہے، وہ کچھ تفصیل میں بیان کرتا ہے جو Piaget کے کاموں میں ہے. مصنف لکھتا ہے کہ اس فارم کا نام، مثال کے طور پر بچوں کے بیان کی طرف سے قبول کیا جا سکتا ہے، کچھ متنازعہ لگ رہا ہے، کیونکہ مذاکرات کے ساتھ بات چیت میں کس طرح ایک سنجیدہ کیا جا سکتا ہے؟ تاہم، یہ رجحان اکثر بچوں کی بات چیت میں پایا جاتا ہے. یہ حقیقت میں ظاہر ہوتا ہے کہ بات چیت کے دوران ہر بچے کو اس کے عمل یا خیال سے دوسرے سے منسلک کیا جاتا ہے، ایک ہی وقت میں واقعی سنا اور سمجھنے کی کوشش نہیں کرتا. انٹرویوٹرک کے ایسے بچے کی رائے کبھی بھی حساب نہیں لیتا ہے، کیونکہ اس کے پاس وہ لوگ ہیں جن کے ذریعہ ارتکاب کی ایک قسمت ایجنٹ ہے.

Piaget اجتماعی monologue تقریر کی egocentric قسم کے سب سے زیادہ سماجی شکل کو کہتے ہیں. اس قسم کی زبان کو استعمال کرنے کے بعد بچے صرف نہ صرف خود کے لئے بولتے ہیں، بلکہ دوسروں کے لئے بھی. لیکن ایک ہی وقت میں، اس طرح کے پیروکاروں کے بچوں کو نہیں سنتے، کیونکہ وہ تبدیل کردیئے جاتے ہیں، بالآخر اپنے آپ کو - بچے اپنے اعمال کے بارے میں زبردست سوچ رہا ہے اور اپنے آپ کو کسی بھی مشق کے بارے میں سوچنے کا مقصد نہیں بناتا.

ایک نفسیاتی ماہر کی متضاد رائے

Piaget کے مطابق، ایک چھوٹے سے بچے کے لئے، ایک بالغ کے برعکس، مواصلات کا اتنا آلہ معاون اور مثالی عمل کے طور پر نہیں ہے. اس کے نقطہ نظر سے، زندگی کے پہلے سالوں میں بچہ خود کو ہدایت دیتا ہے. Piaget، حقیقت یہ ہے کہ بچے کی egocentric تقریر ہوتا ہے، اور کئی تجربات پر بھی، اس نتیجے میں آتا ہے: بچے کی سوچ egocentric ہے، جس کا مطلب یہ ہے کہ وہ صرف خود کے لئے سوچتا ہے، نہیں سمجھنا چاہتا ہے، اور نہیں کی تلاش انٹرویو کے بارے میں سوچنے کے راستے کو سمجھنے کے لئے.

لیو وگوتسوکی کے مطالعہ اور نتائج

بعد میں، اسی طرح کے تجربات لے کر، بہت سے محققین نے مندرجہ بالا پیش پیش کردہ Piaget کے نتیجے کو رد کیا. مثال کے طور پر، سوویت سائنسدان اور ماہر نفسیات لیو وگسوٹکی نے سوئس کی رائے کو ایک بچے کی مثال کے طور پر غیر معمولی بیان کے معنی کے بارے میں تنقید کی. اس کے اپنے تجربات میں، جین پائیگیٹ کی طرف سے پیدا ہونے والی ان لوگوں کی طرح، وہ سوئس ماہر نفسیات کے ابتدائی بیانات کے خلاف کچھ حد تک نتائج حاصل کرتے تھے.

egocentric تقریر کے رجحان پر ایک نئی نظر

Vygotsky کے نتائج کے درمیان بچپن کی غیر مثال کے رجحان پر، کسی کو مندرجہ ذیل درج ذیل میں لے جا سکتا ہے:

1. عوامل جو بچے کی بعض سرگرمیوں کو روکتے ہیں (مثال کے طور پر، ایک مخصوص رنگ کے پنسلس ڈرائنگ کے دوران ان سے لے جایا گیا)، مثلا غیر حقیقی تقریر ثابت کرتے ہیں. اسی طرح کے حالات میں اس کی مقدار تقریبا دوگنا ہے.
2. خارج ہونے والے مادہ کی تقریب کے علاوہ، خالص طور پر ایکسپریسسک فنکشن اور حقیقت یہ ہے کہ بچے کی غیر معمولی تقریر اکثر کھیلوں یا بچے کی سرگرمیوں کے دیگر اقسام کے ساتھ، یہ ایک اور اہم کردار ادا کر سکتا ہے. اس قسم کی تقریر میں ایک مسئلہ یا کام کو حل کرنے کے لئے ایک منصوبہ تشکیل دینے کی تقریب بھی شامل ہے، اس طرح سوچ کی ایک منفرد ذریعہ بنتی ہے.
3. ایک چھوٹا سا چھوٹا بچہ کی مثال کے طور پر ایک بالغ کی اندرونی ذہنی تقریر کی طرح بہت ہی ہے. ان میں بہت زیادہ عام ہے: تصوراتی، سوچ، مختصر سوچ، اضافی سیاق و سباق کا استعمال کرتے ہوئے بغیر انٹرویو کو سمجھنے کی عدم اطمینان. اس طرح، اس رجحان کے اہم کام میں سے ایک اندرونی سے بیرونی کی تشکیل کے عمل میں اظہار کی منتقلی ہے.
4. بعد کے سالوں میں ایسی تقریر غائب نہیں ہوتی، لیکن مثال کے طور پر غیر معمولی سوچ - اندرونی تقریر میں گزر جاتی ہے.
5. اس رجحان کا دانشورانہ کام بچوں کے خیال کی مثال کے طور پر براہ راست نتیجہ نہیں سمجھا جا سکتا، کیونکہ ان تصورات کے درمیان کوئی تعلق نہیں ہے. حقیقت میں، مثال کے طور پر، بچے کے حقیقت پسندانہ سوچ کی زبانی شکل کو ابتدائی طور پر مثالی طور پر بولنے کا ایک ذریعہ بن جاتا ہے.

ردعمل کیسے کریں؟

یہ نتیجہ بہت زیادہ منطقی نظر آتا ہے اور اگر بچہ مواصلاتی طور پر ایک مثالی شکل کے نشانات کو ظاہر کرتا ہے تو زیادہ سے زیادہ پریشان نہیں ہونے میں مدد ملتی ہے. سب کے بعد، یہ قسم کی سوچ صرف اپنے یا سماجی معذوری پر توجہ مرکوز کے بارے میں بات نہیں کرتا، اور اس سے زیادہ ذہنی ذہنی خرابی کی شکایت نہیں ہے، مثال کے طور پر، جیسا کہ کچھ غلط طور پر شائفوروفریا کے اظہار کے ساتھ الجھن. Egocentric تقریر صرف بچے کی منطقی سوچ کی ترقی میں ایک انتقام مرحلہ ہے اور آخر میں ایک اندرونی طور پر بدل جاتا ہے. لہذا، بہت سے جدید ماہرین نفسیات کا کہنا ہے کہ اظہار کی مثالی شکل کو صحیح یا علاج کرنے کی کوشش کرنے کی ضرورت نہیں ہے - یہ بالکل عام ہے.