سماجی تاثر

ایک دفعہ کا ذکر ہے، عظیم سسرو "، بحث الفاظ کے معنی پر اتفاق کرنے چیز کے بارے میں آپ پہلے کہ ..." کہا. شاید یہ ایک تمثیلی معنی میں عقل مند رومی کے اظہار کے طور پر اچھی طرح سے کے طور پر ممکن ہے "سماجی تاثر" تصورات کے معنی کی عکاسی کرتا ہے. بے شک، سب لوگوں کے درمیان مؤثر تعامل جو مفاہمت کی فطرت میں ہے صرف اس صورت میں جگہ نہیں لے سکتا ہے سمجھتی ہے. حقیقت یہ ہے کہ بات چیت، مختلف وجوہات، معروضی اور موضوعی دونوں کے لئے، بات چیت کے ایکٹ میں شرکاء تشریح کی جا سکتی ہے کہ مبہم ہے.

یہ ابہام اداکاروں تعامل اس حقیقت سے متعلق ہے، کورس اور دیگر افراد، دوسرے کی ترتیبات کے ساتھ بات چیت کے نتائج پر مختلف توقعات ہیں، بیرونی سماجی ماحول کے ساتھ اپنے تعلقات میں ایک اداکار مختلف اقدار کے نظام اور معیار کی طرف سے ہدایت ہے.

تاہم، جب بات چیت میں ان عوامل میں تمام اختلافات کو ایک پیرامیٹر مقصد تعامل کے تمام اراکین کے لئے عام ہے کہ نہیں ہے - اس کے عمل اور ایک دوسرے کا خیال کرنے کے عمل. یہ معروضی میں مطلوب ہے مواصلات کے ڈھانچے اور سماجی تاثر کے تصور کی طرف سے خصوصیات ہے.

یہ، تاہم، اس نقطہ کو واضح کرنا چاہئے، اس زمرے کے استعمال کو درست طریقے سے اور مکمل طور پر نہیں کیا لوگوں کے درمیان ابلاغ کے مواد طرف کی عکاسی کرتا ہے. سائنسی انقلاب، اس اصطلاح 1947 ء میں جے bruner وضاحت کی طرف سے گڑھا، اور «نئی شکل« نظریہ کے ساتھ مل کر نفسیات میں داخل کیا گیا تھا - مواصلات، بات چیت اور دوسرے لوگوں کے خیال کے مسئلے پر ایک نئی شکل. سماجی تاثر کے اس پیرا میٹر کے اندر اندر صرف انسانی رشتوں کا حصہ کا تعین کرنے کا انکشاف کیا گیا ہے.

اگلا، اس زمرے کے مواد میں دیکھو رہے ہیں تاثر کے تحت توسیع کی کئی خیال کے عمل کو ایک دوسرے سماجی سہولیات سمجھا گیا. اس وسیع تشریح میں یہ حقیقت تحت سمجھ سماجی اعتراض ایک شخص نہیں ہے، عناصر میں سے ایک پوری مجموعہ ہے، جو کہ میں پوشیدہ ہے معاشرے کے سماجی ڈھانچے کی مجموعی طور پر: ایک پوری، یہ "انسان کی قسم میں آنے کے بعد اس کو سماجی گروپ، کمیونٹی، اور یہاں تک کہ معاشرے - سماج ". سماجی تاثر پر غور کر کے تصور کی طرح ایک فرمان میں جدید نفسیاتی سائنس.

اس کے مندرجات کی ایک مکمل پیمانے پر جائزہ لینے کی تلاش اور ان کی بات چیت کے دوران میں ایک دوسرے سے سماجی اشیاء کے احساس کے طریقہ کار میں سے بہت پیچیدہ ووٹ دیں. یہ نظام دیگر، دوسرے شخص کو جو پہلے کے ساتھ مصروفیت میں داخل خبر کرنے کے قابل ہے جو حقیقی شخص شامل ہے. یہ طریقہ کار اداکاروں جو کی خصوصیات کے طور پر ان افراد ہیں کے تعامل کی خصوصیات کی طرف سے سراہا ہے سماجی گروپ جس سے وہ تعلق رکھتے. مخصوص حالات اور وقت کے حالات اور جگہ ہے جس میں بات چیت - آخر میں، اس طریقہ کار کا ایک اہم عنصر ایک حالات جزو کے طور پر کام کرتا ہے.

خیال کا تعین خصوصی، نئے اہم عوامل میں سے ایک بڑی تعداد میں شامل کئے جانے کی ضرورت ہوتی ہے جس میں سماجی و تعلیمی خیال، کے حق میں ساخت اور مواد میں سے بھی زیادہ پیچیدہ. یہ پیشہ ورانہ واقفیت، خاص طور پر کے طور پر اس طرح کی ہے تعلیمی سرگرمی انفرادی، اہلیت، اور دوسروں کی مجموعی سماجیکرن میں ایک عنصر کے طور پر. لہذا، تعلیم سماجی تاثر دیکھنے کے لئے استاد کی صلاحیت، (لفظ کے وسیع معنی میں) استاد، کے طور پر سمجھا جاتا ہے کی اندرونی دنیا کے بچے، طالب علم، اس کے ساتھ مل کر، ہمدردی کے ذریعے اس کے قیام کے vicissitudes "زندہ" کرنے کی صلاحیت یعنی.

اس نقطہ نظر کی تاثیر عموما educability کو تشویش کے مسائل میں دلچسپی کی ترقی کی ڈگری کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے. اور ادراکی تدریسی سرگرمیوں کے "معیار" جزو دو اجزاء پر انحصار کرتا ہے کیونکہ: دوسرے پر استاد کی صلاحیت، ایک طرف، اور طالب علم کی صلاحیتوں.