تقریر کا صوتیاتی-صوتی hypoplasia - کان کی طرف phonemes کی آواز کا تلفظ کی خلاف ورزی اور خیال

ان بچوں کو سب سے پہلے آواز، اس کے بعد کے syllables اور سادہ الفاظ کے تلفظ کے لئے شروع کرنے پر والدین خوش ہوتے ہیں. ایک پیارا دو تین سالہ بچے کو کہتے ہیں تو اس کے بجائے "گانٹھ" یا بجائے "کینسر" "پینٹ" کے "fyfka"، یہ معمول کے طور پر سمجھا جاتا ہے. لیکن اگر کسی بچے، چار یا پانچ کر دیا گیا ہے، لیکن وہ اب بھی آواز کے بہت سے نہیں کہہ سکتا، الفاظ یا بات کر مسخ اسے سمجھنے کے لئے مشکل ہے، تاکہ ہم یقین یہ تشخیص کر سکتے FFNR. یہ مخفف صوتی اور صوتی تقریر پسماندگی کے لئے کھڑا ہے. جو کچھ ماں اور dads کو لگ سکتا ہے کے طور پر اس خلاف ورزی کے طور پر کوئی نقصان نہیں پہنچاتی نہیں ہے. بچے aurally اسی طرح کی آواز phonemes فرق کرنے کے قابل نہیں ہے، تو یہ تقریبا ہمیشہ اس کے ہجے اور پڑھنے، کے ساتھ ساتھ حفظ سزائیں، نظموں میں مشکلات کا سبب بنتا ہے. اس طرح ایک بچہ اسکول کمیونٹی کو اپنانے کے لئے مشکل ہے، اور مستقبل میں زندگی میں خود کو احساس کرنے کے لئے. لہذا، یہ FFNR ایڈجسٹ کرنے کے لئے ضروری ہے، اور اس سے بھی preschool عمر میں.

یہ مضمون بچوں تلفظ میں عوارض ہے یہی معلومات فراہم کرتا ہے، اور اس عیب کا تدارک کرنے کے طریقوں کیا ہیں.

تقریر تھراپی میں تقریر کا صوتیاتی-صوتی hypoplasia: یہ کیا ہے؟

FFNR تشکیل کی واضح تعریف نہیں ہے. تقریر تھراپی میں، یہ سننے میں نقائص اور phonemes کے تلفظ کی وجہ سے ایک انسانی تشکیل عمل proiznositelnoj زبان کے نظام کی خلاف ورزی کا مطلب ہے. ہم اس بات کی وضاحت کیا phoneme کے. یہ اصطلاح استعمال smyslorazdelitelnuyu کی کم از کم یونٹ سے مراد ہے اور کسی حد تک تصور "آواز" کے مساوی ہے. وہ بچے بالکل ساتھ تشخیص سنتے ہیں تو والدین کو ہمیشہ حیران ہیں "صوتی سماعت کی خلاف ورزی کرتے." حیاتیاتی اور صوتی (واضح طور پر ممتاز اور phonemes تجزیہ کرنے کی صلاحیت) (ہمارے ارد گرد کی دنیا کے آواز سن کر خبر کرنے کی صلاحیت) - سماعت کے دو تصورات ہیں جو کہ حقیقت یہ ہے. یہ ٹوٹ جاتا ہے، تو بچوں کو یہ اچھی طرح سے بالغ سنتے ہیں، لیکن اس طرح کے طور پر "ایک" سے "ن" سے "G" یا "B" جیسے آواز، کے درمیان تمیز نہیں کر سکتے. نتیجے کے طور پر، وہ دوبارہ اور یاد وہ کہتے نہیں کیا لیکن وہ کس طرح کہا گیا تھا سنا. اس صورت میں، بچے کی ذہانت ایک مناسب عمر کی سطح پر ہو سکتا ہے.

درجہ بندی

تقریر عوارض درمیانے اور بھاری میں ہلکا ہو سکتا ہے.

روشنی اس وقت ہوتی ایک بچے میں فرق اور صرف کچھ خاص طور پر پیچیدہ phonemes یا کے مجموعے کہنے کے لئے نہیں کر سکتے ہیں جب.

خلاف ورزی تو اوسط فارم تشخیص کیا جاتا ہے آواز تجزیہ کے زیادہ سنگین. اس صورت میں، بچے کو صحیح طریقے سے تمیز نہیں کرتا اور phonemes کی ایک خاصی بڑی تعداد نہیں کہتے. پڑھنے اور لکھنے جب ایسے بچوں گفتگو میں مخصوص غلطیوں کو درست طریقے سے الفاظ میں syllables کے دوبارہ پیش کر دے.

شدید گہری صوتی عوارض کی طرف سے خصوصیات. اس مسئلہ، کان کی طرف phonemes تمیز نہیں کرتے کے ساتھ بچوں الفاظ میں syllables کے بنانے کے لئے، ان کی ترتیب قائم کرنے کے الفاظ میں ان کو مختص کرنے کا طریقہ نہیں جانتے. تقریبا ہمیشہ ہی شدید منقطع ہوگیا اور مشکل دوسروں تقریر FFNR بچوں کو سمجھنے کی جب.

وجوہات

تقریر کا صوتیاتی-صوتی hypoplasia - یہ پیدائشی یا حاصل یہ ہے کہ ایک عیب ہے. پیدائشی مندرجہ ذیل وجوہات کی بنا پر واقع ہو کر سکتے ہیں:

- کچھ موروثی بیماریوں؛

- حمل کی شدید toxemia؛

- بچے اور ماں کے مختلف rezuz عنصر خون؛

- مشکل پیدائش، بچے چوٹ سے ہیں جس کے دوران؛

- دم گھٹنے؛

- حمل کے دوران ایک عورت میں انفیکشن اور جذباتی کشیدگی.

ایک عیب، بچے کو لایا جاتا ہے جہاں، سماجی ملکی اور دوسرے ماحول اور حالات کے زیر اثر قائم کیا جاتا ہے - جو تقریر کی ایکوائرڈ صوتی-صوتی hypoplasia. تقریر کا بچہ ہو سکتا ہے کی پسماندگی کے اسباب:

- مخر اپریٹس کے اعضاء چوٹوں؛

- منفی سماجی اور، نتیجتا، حالات زندگی، جس میں بچہ رہتا ہے؛

- خاندان میں دو زبانوں؛

- ناکافی تقریر حالات (بچے خود کو سارا دن، عملی طور پر اس سے مصروف)؛

- دانت نکلنا کی تعمیر میں نقائص؛

- psihotravmaticheskie صورتحال؛

- سمعی اور بصری ایڈز کے امراض (سے ثابت ہوا کہ نقطہ نظر اور / یا سماعت کے ساتھ مسائل ہیں جو بچوں کی اکثریت نے FFNR).

علامات

فونیٹک-صوتی تقریر کی hypoplasia - نہ صرف ایک عیب بول بچہ ہے. یہ اسامانیتا جیسے ایک چھوٹے سے انسانی صحت میں سنگین خلاف ورزیوں کا اشارہ ہو سکتا ہے:

- ایک تقسیم ہونٹ اور / یا تالو؛

- بہت زیادہ تالو (گوتھک کہا جاتا ہے)؛

- کاٹنے نقائص؛

- سی این ایس پرپاک تاخیر (دماغی فالج کے ساتھ الجھن میں نہیں)؛

- اعضاء اور نظام کی بیماریوں.

FFNR ساتھ بچوں کی خصوصیات اس طرح کے رویے اور مواصلات ہو سکتا ہے:

- articulation کے وضاحت کی کمی (تقریر اپریٹس صحیح phoneme کے دوبارہ پیش نہیں کر سکتے ہیں)؛

- توجہ کا عدم استحکام؛

- ایک طبقے سے دوسرے سوئچنگ میں مشکلات؛

- میموری کی رقم کی پابندی؛

- تفہیم میں مشکلات اور وضاحت تجریدی تصورات؛

- phonemes مجوزہ الفاظ سے علیحدہ سناتے میں دشواری؛

- حروف جار کے استعمال اور صحیح صورت میں الفاظ کی تشکیل میں غلطیاں.

ایک ہی وقت میں ان کے ذخیرہ الفاظ کافی عمر پر بچوں.

کس قسم کے FFNR

پری اسکول اور پرائمری اسکول کے بچوں میں تقریر کا صوتیاتی-صوتی hypoplasia صریح ایسی خلاف ورزیوں zvukoproiznosheniya:

- مستقل متبادل زیادہ آسانی سے ان کے لئے مشکل آواز (ایک "تصویر" اور "kaltina"، نہیں ایک "بگ" اور "CCT")؛

- الفاظ میں آواز (نہیں "ابھی تک"، اور "سپاہی") کے ابدال؛

- ان کے انفرادی کے syllables (نہیں "گھڑی ساز" اور "chaschik"، "بلند" نہیں ہے اور "سے Poma") کی طرف سے ختم کر کے الفاظ کو آسان بنانے؛

- "نگلنا" فرد (نہیں "راکٹ" اور "Aketi" نہ "مدہوش" اور "کاجل") کے الفاظ میں آواز؛

- phonemes کی ناپائیدار استعمال (بعض صورتوں میں بچہ ان کو صحیح طریقے سے دوسروں میں تلفظ کر سکتے ہیں، - غلطیوں کے ساتھ)؛

- آواز کا ایک مرکب؛

- کئی آوازوں میں سے ایک کی تبدیلی (مثال کے طور پر آواز "SH" اور "C" اور "ح" "T" اعلان کیا جاتا ہے).

- مشکل phonemes (نہیں "ٹوپی" اور "syapka" نہ "کپ" اور "Syasko") کے ساتھ syllables کی متبادل.

یہ بچے FFNR جیسے تیل، ان کے بولنے کا ڑھنگ فجی. بعد ازاں انہوں نے dysgraphia مشاہدہ، یہ ہے کہ، وہ اس کے ساتھ ساتھ وہ سنتے نہیں لکھتے.

تشخیص

علاج کے بغیر ورزی zvukoproiznosheniya بچوں کو ایک سنگین مسئلہ بن جاتے ہیں اور سنجیدگی سے اس کا علاج کرنے کی ضرورت ہے کر سکتے ہیں. اس طرح ایک عیب کی موجودگی میں بچے کو ایک ڈاکٹر کے دورے ایک تقریر تھراپسٹ، ای این ٹی، نےتر اشتھانی، نیورولاجسٹ اور ماہر امراض اطفال کے ساتھ ایک جامع امتحان پاس کرنا ہوگا. تھوڑا صبر ایک خصوصی تقریر کارڈ ڈاکٹر حمل، اس کی ماں، زندگی کے پہلے ماہ کی پیدائش اور ترقی کی خصوصیات میں سے کورس پر معلومات نوٹوں جس لگایا جاتا ہے.

comorbidities کی موجودگی یا غیر موجودگی - ENT سماعت کی حالت پر ایک رائے دے، optometrist کی نوٹوں وژن کے ساتھ مسائل ہیں، اور ایک بال مرض کے ماہر موجود ہیں یا نہیں.

کے علاوہ، ہم حالت اور مریض کی خاتون کے سامان کی نقل و حرکت کی تحقیقات اور مخر اور سانس کے افعال کی حالت کا اندازہ.

اسپیچ تھراپسٹ کی خلاف ورزیوں کی کس قسم zvukoproiznosheniya ایک بچہ ہے کا تعین ہے کہ (آواز کی تبدیلی، ان کی الجھن، مسخ اور تو) ٹیسٹ کے انعقاد.

علاج

"FFNR" sadikovskogo عمر ان کے ساتھ ایک تقریر تھراپسٹ کے ساتھ کرتا ہے جس میں خصوصی logopedichesuyu گروپ میں داخلہ بچوں کی تشخیص جب. تصحیح صوتی-صوتی تقریر پسماندگی تین مراحل میں کیا جاتا ہے:

1. پریپریٹری. استاد آواز کے لوگ تلفظ پہلے ہی (سر اور حروف صحیح، مشکل اور نرم) ایک چنچل راہ میں ملازمتیں فراہم کرتا ہے، بچوں کو ان آوازوں کی ان کی صوتی تاثر، ان کا تجزیہ ترقی انہیں مہارت حاصل مضبوط بنانے کے کہ سرگرمیوں کی ایک بڑی تعداد کا انعقاد.

2. تفرق. اس مرحلے پر بچے اسی طرح کی آواز کے ساتھ کان اچھی طرح سیکھا phonemes موازنہ کرنے کی دعوت دی جاتی ہے. حرف علت تقریر کی کہ وضاحت ایک پوری منحصر ہے کے طور پر درست تلفظ کی آواز خصوصی توجہ دی جانی چاہئے.

3. فائنل. اس مرحلے میں سب سے زیادہ مشکل ہے. ایک بچہ "سٹائل" کے تصورات سیکھتا، "آواز"، "لفظ"، مطالعہ، کیا ہیں آواز (حروف علت یا حروف صحیح جگہ مثلا طرف سے الفاظ کو تبدیل کرنے کے لئے سیکھنے، لفظ کی تعداد کا تعین تجزیہ اور syllables کی ترکیب انجام دیتا ہے کہ، "پوست" - "وارنش"، "لیکن اگر بیل" - "شافٹ").

FFNR ساتھ بچوں میں ہاتھ موٹر کی مہارت

بالکل معتبر انگلیوں کے عین مطابق اور ٹھیک ٹھیک کی نقل و حرکت کی تشکیل کی ڈگری براہ راست تقریر تھراپی میں FFNR اثر انداز ہوتا ہے کہ قائم. اس کا کیا مطلب ہوتا ہے؟ انسانی تقریر دماغ کہ لاشیں ایک articular احکامات دیتا ہے کے بہت سے حصوں میں سے مربوط کام کا نتیجہ ہے. سائنسدانوں نے بچوں کی انگلیوں کے ٹھیک موٹر مہارت کی عمر کے مطابق میں، تقریر ترقی بھی معیار کو پورا کرتا ہے کہ مل گیا ہے. لہذا، FFNR ضروری کلاسوں کے بچوں، موٹر مہارت کی ترقی:

- انگلیوں کے ساتھ کھیلنے؛

- ہاتھوں اور انگلیوں کے لئے مشقیں؛

- خصوصی مشقیں (موزیک شکلیں تہ، موتیوں کی مالا، مٹی سے ڑالا تھریڈنگ، تصاویر پینٹنگ).

خاتون مشقیں

ان سیشن کا مقصد ایک بچے (زبان، ہونٹ، نرم طالو) کی articulation کے پٹھوں کو، ان کی نقل و حرکت اور ان کے مختلف تحریکوں کی تربیت کی ترقی کو مضبوط بنانے کے لئے ہے. یہ ایک آئینے کے سامنے میں یا خصوصی اشیاء (طبی spatula کے عام چمچ، نپل، اور دیگر) کے استعمال کے ساتھ مشقیں کرنا بہت آسان ہے. مثال کے طور پر، آواز "SH" اس طرح کی مشقوں کے ذریعے کہنے کے لئے سکھایا جا سکتا ہے:

1. "باڑ" (مسلسل اس کے بعد دستیاب اوپر اور نیچے کے دانت ہونے کے لئے تو کے طور پر، اور ان کی مسکراہٹ ہونٹوں میں نافذ).

2. "ونڈو" (اس کے منہ کھولنے دیکھا جائے، اور اوپری دانت اور نیچے).

3. "spatula کے" (قدرے کھلے منہ، نچلے ہونٹ کی زبان پر ہیں اور کہتے ہیں "فادر سا فادر سا-FR SA" پھیلانے والی چیل. وائڈ زبان اکاؤنٹ میں 10 منعقد کرنے).

4. "کپ" (آپ زبان اٹھا، یہ دانتوں کو چھو نہیں ہے، اور کناروں اور ٹپ اٹھانے کی کوشش تھوڑے زیادہ اپنا منہ کھولنے کی ضرورت ہے).

5. "مزیدار جام" (وسیع کھلے منہ، ان کے ہونٹ چاٹنا، زبان منتقل ایک بائیں صحیح نہیں ہے اور اوپر نیچے).

پیشن گوئی اور روک تھام

ایک بچے کی تقریر کی ترقی میں کوئی انحراف نہیں تھا کہ یہ ان کے ساتھ باقاعدہ سیشن منعقد کرنا ضروری ہے. زندگی کے پہلے ماہ میں انہوں نے انگلیاں مساج کرنے کے بچے کے ساتھ مسلسل بات چیت میں، ہیں. مستقبل میں، اسی طرح کی کتابیں اور پڑھنے، گیمز، عمر مناسب کی ایک قسم میں شامل کیا. ایک اہم نقطہ ابتدائی مراحل میں ممکن انحراف شناخت کرنے کے لئے ماہر امراض اطفال اور ماہرین کو باقاعدہ دوروں ہے. بچے کی تقریر اصلاح وقت پر شروع کر دیا تو، ایک اصول کے طور پر، نقصانات کو مکمل طور پر ختم کر رہے ہیں.