تعلیم کے اہداف - یہ کیا ہے؟ تعلیم کے طریقوں

تعلیم کے مقاصد - اس درس کا بنیادی سوال، بچے کے لئے مواد، طریقوں اور رائے کی وضاحت کرتا ہے ہے. یہ ان کی درست انتخاب لوگوں کس طرح اگتے ہیں، یہ ذاتی خصوصیات اور کردار پڑے گا جس پر منحصر ہے پر منحصر ہے.

مقصد کیا ہے اور تعلیم کے مقاصد

سب سے پہلے ہم ان تصورات سے مراد سمجھنے کی ضرورت ہے. یہ خیال کیا جاتا ہے کہ مقصد کو نتیجہ کی کوشش کر رہا ہے. ٹاسک، کے نتیجے میں، سوال، حاصل کیا جا سکتا ہے کہ کچھ اعمال کی مدد سے جواب دیں.

کوئی تعلیم ہمیشہ کچھ قطع نظر اس سے چھوٹی اعمال، یا بڑے پیمانے پر حکومت کے پروگراموں میں ظاہر کیا جاتا ہے کہ آیا کے، ہدایت کی ہے. مسلسل بچے پر اثر مسلسل مستقبل کو دیکھ کر اور ایک خاص نتیجہ ہوتی ہے.

تعلیم کا مقصد - اس کے قیام اور ذاتی ترقی میں معاشرے میں زندگی کے لئے نوجوان نسل کی تربیت، میں ایک پہلے سے امکانات نتیجہ. اس کے استاد کو ایک مخصوص کام کی کارکردگی کے ذریعے ان کے کام کے دوران میں حاصل کر سکتے ہیں.

مثال کے طور پر، استاد ایچ آئی وی انفیکشن کے طلبا کی بیداری کو بہتر بنانے کے لئے چاہتا ہے. کہ اس کے نتیجے میں بچوں کو اس بیماری کے بارے میں معلوم ہونا چاہئے کے طور پر، ہے. ایسا کرنے کے لئے، استاد کئی مسائل کو حل کرنا پڑے گا: کیا ایچ آئی وی ہے بتانے کے لئے، کن طریقوں سے منتقل کیا جاتا ہے، انفیکشن کو روکنے کے لئے کس طرح کے سروے کے اختیارات متعارف کرانے کے لئے، اور مال کی مہارت کی سطح کی جانچ پڑتال.

آپ دیکھ سکتے ہیں کے طور پر آپ کو صحیح طریقے سے کی شناخت، اگر کے اہداف اور مقاصد تعلیم، یہ درست طریقے سے ان کے کام کو تعمیر کرنے کے لئے ممکن ہے. یہ خصوصیات اور مہارت کو فروغ دینے کے کس کی ترقی، اسی طرح علم کی کسی بھی شکل کو سمجھنے کے لئے ایک موقع دے گا.

تعلیم کے جنرل اور انفرادی اہداف

ہم تعلیم کے مقاصد کے لئے، سب سے پہلے الگ تھلگ انفرادی اور عام کے بارے میں بات کرتے ہیں. ان کے مجموعہ اور اتحاد کے حق میں درس میں انسانی سمت جو ظاہر ہے، سیکھنے کے عمل میں حق اور ضروری.

یہ سب لوگوں میں خصوصیات کی تشکیل پر کیا جاتا ہے جس کا مقصد تو تعلیم کا مقصد ہے، ایک عام بات ہے. ہم سماجی نظام کی اس قسم کی مخصوص افعال، ترقی کے اس مرحلے پر ضرورت معاشرے میں سب سے زیادہ ہیں جس کو انجام دینے کی نوجوان نسل تیار کرنے کے لئے کہہ سکتے ہیں کہ. یہ بھی ہم آہنگی ترقی، کامل انسان کی سیاسی، معاشی، قانونی، حیاتیاتی، اخلاقی اور جمالیاتی اقدار کو یکجا کیا جس مقصد مثالی، کہا جاتا ہے، اور سماجی زندگی میں اس کی اہمیت کیا جاتا ہے.

تعلیم کے انفرادی مقصد - ایک مخصوص، ایک فرد کی ترقی. اس میں توجہ ہر شخص کے مواقع اور خواہشات کے اس کے اپنے خصوصی سیٹ کے ساتھ، منفرد اور منفرد ہے اس وجہ سے ہے. کیوں کہ یہ انفرادی طور پر کی ایک سطر منتخب کرنے کے لئے اہم ہے.

معاشرے کے ایک رکن کے طور پر انسان اس کے قوانین، ضوابط اور ضروریات کے تحت، اس پر انحصار کرتا ہے. کیونکہ تعلیم کے نتائج کا تعین کرنے میں ایک شرط ذاتی اور عام مقاصد کی ایک مجموعہ ہے.

تعلیم کے اہداف کے انتخاب کا تعین کرنے والے عوامل

سب سے پہلے، ہدف کی تعلیم کے انتخاب کے لوگوں کی ایک مخصوص قسم کے لئے معاشرے کی ضرورت کا تعین کرتا ہے. دوسری طرف، بچے پر اثر کا نتیجہ معاشرے کی ترقی کی موجودہ سطح کی عکاسی کرے گی. ثبوت یہ حقیقت سماجی و اقتصادی فارمیشنوں کی ایک قسم میں تعلیم کے ان کے اپنے مقاصد تھے کہ ہے. یہ ترجیحات ایسے وقت کے طور پر آدم فرقہ، غلام، جاگیردارانہ اور سرمایہ دارانہ میں تبدیلیوں کی مثال کی طرف سے سچتر ہے.

اس طرح، تمام بچوں کی قبل از تاریخ معاشروں میں جانوروں کا شکار کرنے خوراک، لباس، اور دستکاریوں کھانا پکانا سکھایا گیا تھا. کہ تعلیم کا مقصد علم اور بقا کے لیے ضروری ہے کہ مہارت کے ساتھ مسلح کرنا تھا ہے. غلام نظام کے مالک کی ترجیح کردار میں ڈال دیا گیا تھا جب، عظیم بچوں غیر ملکی زمین فتح اور اپنی خود کا دفاع کرنے کے لئے سکھایا جاتا تھا. سادہ لوگ اطاعت اور جسمانی مشقت کی قیمت کی بنیاد پر، ان کی نسل اٹھایا. لگائے جاگیرداری کا دور ہے اور کسی شریف آدمی کا معیار، فضیلت کے ایک نائٹ میں. سرمایہ دارانہ نظام کی مدت فعال اور توانا لوگوں، تاجروں کو فروغ دیا. تاہم، نیکی، سچائی اور خوبصورتی کے تمام وقتی ہائی سیٹ ایسی ابدی اقدار میں.

اس کے علاوہ، تعلیم کا مقصد کی اکثریت ریاست کی پالیسی اور نظریے کا تعین کرتا ہے. بچے کی ترقی کے کسی بھی ملک میں ہمیشہ موجودہ سماجی تعلقات مضبوط بنانے کا مقصد. اصل میں، تعلیم کے اہداف کے انتخاب کے تدریسی سائنس کی سماجی ترقی، سائنسی اور تکنیکی ترقی، تعلیمی اداروں کے امکانات اور قیام متاثر کرتا ہے. ان عوامل کے علاوہ میں یہ کافی اہمیت ذہنی پکنے اور اس شخص کی جسمانی خصوصیات ہے.

یہ سب کچھ، کورس کے، صرف اکاؤنٹ میں استاد اور بچے کی ترقی کے عزم کا نتیجہ کے کام میں لیا جائے.

جدید تعلیم کے مقاصد

لھذا اس بنا پر یہ واضح ہو گیا شہریوں کو کسی خاص زمانے میں حاصل کرنا چاہتا تھا. لیکن کس طرح چیزوں کو آج کی دنیا میں تعلیم کے مقصد کے ساتھ کھڑے ہیں؟

فی الحال، توجہ انسانی سمت پر ہے. ان کے مطابق، یہ ایک مکمل طور پر ترقی یافتہ اور پرامن شخصیت کے قیام کے لئے حالات پیدا کرنے کے لئے ضروری ہے. اب اس کے مقاصد، کاموں اور درس کا حوالہ نقطہ ہے.

انسانی واقفیت کی کہ جامع ترقی، ذہنی، جسمانی، کاروباری، اقتصادی، اخلاقی، ماحولیاتی اور جمالیاتی تعلیم پر توجہ دینا ضروری ہے یقین رکھتا ہے.

ذہنی ممکن ایک بچے کی ترقی کی چابی نام ہیں. یہ ذہن میں مدد دی بنی نوع انسان، جانور دنیا سے الگ تہذیب کے تمام فوائد پیدا کرنے اور اقتصادی اور سماجی ترقی کو یقینی بنانے کے لئے ہے. علم بچوں کے انجذاب کچھ مہارت حاصل کرتے ہیں کے دوران نظریاتی اطلاع ملی پریکٹس میں استعمال کرتے ہوئے، ان کی زندگی کی تعمیر کرنے کی کوشش کر، ارد گرد حقیقت، فطرت کے مظاہر کو سمجھنے کے لئے معلومات حاصل کریں.

تعلیم کا ایک اور اہم مقصد ایک قدرتی ترقی ہے. یہ صحت اور جرات، نظم و ضبط، ہمت، عزم اور ذمہ داری کے طور پر ایسی خصوصیات کی ترقی میں بہتری ہے. لیبر ایجوکیشن ، کسی بھی کام کے لئے ایک محبت جال بخشتا جو گھریلو یا پیشہ ورانہ ہے یا نہیں. ماحولیاتی شعبوں کی مبادیات کا علم ماحول کے تحفظ کے لئے اور قدرتی وسائل کی کھپت کو کم کرنے کے لئے ہر ممکن حد تک کے بچوں کو سمجھنے کے لئے مدد ملے گی.

جمالیاتی تعلیم ان کے ہاتھوں سے اس کے ارد گرد کامل بنانے کی صلاحیت تیار کرتا ہے. ایک ابتدائی عمر میں بچوں آراء، ذوق اور نظریات، قومی خصوصیات اور تہذیب کی کامیابیوں پر مبنی ہیں جس کی بنیاد رکھی. اخلاقی تعلیم کا مقصد ہے - عقائد، عادات، رویے اور معیار معاشرے میں اپنایا سمجھتا ہے جو ایک انتہائی اخلاقی انسان تخلیق کرنا ہے. اہم خود کو، کمیونٹی، لوگوں کا احترام کرنے اور کام کرنے کے لئے بچوں کو پڑھانے کے لئے. نوجوان نسل ایمانداری، ذمہ داری، ایمانداری، صدقہ اور شہری دیوانہ کیا جانا چاہئے کہ دیگر خصوصیات کی تعریف کرنی چاہئے.

تعلیم کے مقاصد ایک تعلیمی ادارے میں

مقصد بعض مسائل کو حل کرنے کی طرف سے حاصل کیا جاتا ہے. اور تعلیم کے شعبے کے بچوں کی تعلیم میں کافی اہمیت کا حامل ہے. پری سکول اداروں سے پہلے مندرجہ ذیل مقاصد ہیں:

• زندگی کا تحفظ، ذہنی اور جسمانی صحت کو فروغ دے.
• ترقی میں کوتاہیوں کو حل کرنے کے پنرواس تربیت کا انعقاد.
• فطرت کے لئے عمر مناسب محبت، خاندان، گھر، شہریت اور دوسروں کے لئے احترام کے احساس کے ساتھ بچوں کے لئے تعلیم.
• علمی، زبانی، جسمانی، سماجی، ذاتی، فنکارانہ اور جمالیاتی: مختلف علاقوں میں پرامن ترقی باہر لے جانے کے لئے.
• بچوں کے خاندانوں کے ساتھ تعامل اور بچوں کے مکمل قیام کے لئے مشورہ کے ساتھ ان کو فراہم.

مقاصد اور مندرجہ ذیل کے طور پر اسکول کی تعلیم کے مقاصد ہیں:

• قومی ثقافت، اقدار، لوگ، زبان، رسوم و رواج اور روایات کے طلباء آشنا.
• ایک صحت مند طرز زندگی کے لئے جسمانی ڈیٹا، محبت کا اپدیش کی ترقی.
• کے لئے حالات پیدا پیشہ ورانہ خود ارادیت کے بچوں کے.
• جرائم کی روک تھام اور نابالغوں کے جرائم.
• تحفے میں بچوں کی صلاحیت کا اظہار فروغ دینا.
• بچوں کی نقل و حرکت اور طالب علم حکومت کی تخلیق کے ذریعے خود انحصاری، پہل اور طلبہ کی تخلیقی صلاحیتوں کے لئے سپورٹ.
• اساتذہ، طلباء اور والدین کی بات چیت کے ذریعے تعلیمی کام کو لے کر.

یہ غور کرنا چاہیے کہ ان مسائل کا حل کسی بھی عمر گروپ کے لئے اہم ہے. تاہم، مواد اور تربیت، تعلیم کی ترجیح مقاصد اسکول کی زندگی کے مختلف ادوار میں مختلف ہوتے ہیں.

کیا مسائل خاندان میں پرورش حل کر رہے ہیں؟

شاید، کوئی بھی خاندان کے بچے کی پرورش پر مضبوط اثر و رسوخ ہے کہ شک ہے. قریبی دوستوں، والدین اور تمام ذاتی خصوصیات کے رشتہ داروں کی طرف سے گھیر لیا بنائے گئے ہیں.

ایک بڑی قدر عوامل کی ایک بڑی تعداد ہے کے بعد سے خاندان کی تعلیم ہے، ایک پیچیدہ نظام ہے. یہ حیاتیاتی والدین اور بچے کی صحت، جینیات، مادی اور اقتصادی حیثیت، سماجی حیثیت، طرز زندگی، رہائش گاہ کی جگہ، خاندانی تعلقات. ہر معاملے میں، ان عوامل میں سے سب مختلف طریقوں میں خود اظہار اور ایک منفرد زنجیر میں interwoven رہے ہیں، تعلیم کے لئے مخصوص حالات پیدا. اس بنا پر، ہم اس کی اپنی راہ میں خاندان تعلیم کے مقاصد کو سمجھنے کی ہے کہ کہہ سکتے ہیں. یہ بدقسمتی نہیں ہمیشہ صحیح اندازہ نہیں ہے، اور یہ اکثر بچوں کے لئے نقصان دہ ہے.

تاکہ بچے کو صحت مند اور متحرک شخصیت پلا بڑھا ایک سماجی اکائی کے طور پر خاندان، کئی افعال انجام ضروری ہے:

• بچوں کی زیادہ سے زیادہ ترقی کے لئے حالات کی تخلیق.
• بچے کی سماجی و اقتصادی اور نفسیاتی تحفظ.
• زندگی کی مہارت کی تربیت، جس کا خاندان اور خود مدد کا مقصد رہے ہیں.
• کامیاب تجربات ایک خاندان کو بنانے اور بچوں کی پرورش کی منتقلی.
• خود اعتمادی کی تشکیل اور "میں" کی قدر ہے.

ان کاموں کو لاگو کرنے میں، خاندان میں والدین کو یاد کرنے کی سب سے زیادہ مکمل طور پر بچوں کی ممکنہ سرگرمیوں کے بچوں کے استعمال کے ذریعے ممکن ہے ظاہر ہے کہ اہم ہے.

تعلیم اصولوں

اصول کیا ہے؟ یہ ابتدائی یا بنیادی پوزیشن، تعلیم کے عمل کو منظم کرنے، جب استاد کی طرف سے ہدایت کی جاتی ہے. اس صورت میں مقصد پیشگی مقرر کیا جاتا ہے، اور بعض اصولوں پر عمل کرنے کی نہیں ہے تو یہ حاصل نہیں کیا جا سکتا.

تو، کیا ان کے کام میں استاد کی طرف سے ہدایت کیا جانا چاہئے؟

• بچے پر اثر پر توجہ مرکوز.
• ہر ایک کو ذاتی نقطہ نظر.
• سیکھنے کے عمل میں تعلیم کے لئے لے.
• اکاؤنٹ میں عمر اور انفرادی خصوصیات اٹھائیں.
• مطالبات بنائیں، لیکن بچے کی شخصیت کا احترام کرنے کے لئے.
• زندگی کے ساتھ ایسوسی ایٹ تعلیم.

اصول، مقاصد اور کاموں کے عمل میں اساتذہ اور والدین کی تعلیم کے مختلف طریقوں کا استعمال کر سکتے.

ایک والدین کے طرز عمل کیا ہے

کے اس تصور کی تعریف کے ساتھ شروع کرتے ہیں. طریقوں مخصوص طریقوں اور طرز عمل کو متاثر، شعور کے اسباب، گے، اور جذبات ہیں. ایک اور طریقہ میں، ہم نے یہ انتظام تراکیب ہے کہ کہہ سکتے ہیں جس میں ترقی اور خود احساس. اس سیٹ کے مقاصد کے حصول کے ادراک میں مدد ہے کہ بعض چالوں ہے. تربیت کے طریقوں کو ٹھیک طریقے سے استعمال کیا جانا چاہئے. ضمانت کی کامیابی، کامیاب نتیجہ کا صحیح انتخاب.

تعلیم کے انتخاب کے طریقوں کے عوامل

• اہداف اور بال کی ترقی کے مقاصد.
• تعلیمی عمل کے مواد.
• عمر اور شخصیت کی خصوصیات کے لئے اکاؤنٹنگ. اسی مقصد طالب علم کی پختگی کے لحاظ سے مختلف طریقوں سے حاصل کیا جا سکتا ہے.
• الاٹ وقت. سخت طریقوں، فوری طور پر کام کرے گا جس کا استعمال محدود وقت کے ساتھ.
• خواندگی کی تعلیم. استاد یا والدین اپنے علم پر انحصار کرنا پڑتا ہے اور صرف ان طریقوں سے واقف ہیں جس میں، جس میں مکمل طور پر یقین دہانی کرائی ہے منتخب کریں.
• توقع نتائج. ایک طریقہ کا انتخاب کرتے وقت نتیجہ اندازہ کرنے کے لئے یہ باعث بن سکتی ہے جس کے لئے قابل ہونا چاہئے. بچے پر اثر و رسوخ کی راہ ترک اور شخص کی تعلیم کے مقصد کو پورا کرنے میں مدد ملے گی کہ ایک اور طریقہ تلاش کرنے کے لئے ایک تخوداجنک نتائج ضروری ہے.
• تعلیم کے حالات. یہ طرز کے اثرات، ٹیم اور دوسرے عوامل میں موسمیاتی شامل ہیں.

تعلیم کے طریقوں

سرگرمی اور خود تعلیم کی حوصلہ افزائی کرنے قائل کرنے کی کوشش، accustoming (مشقیں): روایتی تکنیک کے چار گروپوں میں تقسیم کیا گیا. مزید تفصیل سے ہر ایک کے قول پر غور کریں.

قائل کرنے کی تکنیک ذاتی عقائد، رویوں، نظریات اور اثرات تعلقات کی ترقی بناتی ہے کہ بعض اقدار کے ہوش تاثر شامل. نصیحت، کہانی، وضاحت، گفتگو، ہدایات، مشورہ، تجویز اور ضرورت: مندرجہ ذیل تکنیک کا استعمال کرتے ہوئے کی نمائش کے اس طریقہ کے ساتھ.

اسکول کی تعلیم کے نتائج اور تعلیم کے مقاصد کا علم کے ساتھ کسی بھی کارروائی کی تکرار ہے. یہ عظیم معلم اے ایس Makarenko کے، حق ولیھ میں ایک مشق لکھا. ایسا کرنے کے لئے، ایک باقاعدگی سے، ایک ہی انجام چاہئے کہ کارروائی کے رویے کی عادت فارم بن گیا ہے. بچے میں اس کی زندگی کے دوران میں عادات کا ایک سیٹ ہے. اور اچھے لوگوں کی حوصلہ افزائی کی اور اس کے نتیجے میں اس شخص کا معیار کیا جانا چاہئے. چھوٹے بچوں کی ترقی کے لئے یہ کھیل جس میں حالات کے شرکاء پر کیا جا رہا تھا سمجھنے کے لئے اور مختلف کردار میں اپنے آپ کو کوشش کرنے کے قابل ہو جائے گا استعمال کرنے کے لئے ضروری ہے.

سرگرمیوں کی حوصلہ افزائی میں، نقطہ نظر کو دکھانے کی سرگرمیوں کا ایک نتیجہ کے طور پر خوشی اور ثواب کی امید کی ایک موڈ پیدا کرنے کے لئے اہم ہے. کئی تراکیب تعلیم کے اس طریقہ میں استعمال کیا جا سکتا ہے. اس پروموشن (تعریف، دینے کو کچھ مال) عذاب (ناپسندیدگی، مذمت، تبصرہ، مذمت، ڈاںٹ) اور مقابلہ.

خود تعلیم - ترقی کا بنیادی طریقہ

یہ طریقہ حالات بچہ خود کو سمجھنے کے لئے سیکھتا ہے جہاں، کیا تعلیم کا بنیادی مقصد ہے، یہ اس کے سامنے میں، نتائج کی پیش گوئی اور ان کو منتقل کرنے کے لئے ڈال کرنے کے متعلق ہے. بچوں کو صرف ترقی کی اتنی عمل کے لئے آگے بڑھانے کے لئے کی ضرورت ہے. انسان کی پیدائش سے اصلا فعال اور خود تعلیم کی صلاحیت رکھتا. اس پر عمل درآمد کرکے، بچے کر سکتے ہیں خود سیکھنے، خود تعلیم اور خود کو بہتر بنانے.

اس نازک معاملے میں بچوں کی مدد کرنے کے لئے، ماہرین تعلیم اور والدین صرف عام کی منصوبہ بندی اور کام میں مخصوص اعمال کا خاکہ ضرورت ہے. یہ خود اعتمادی، خود آگہی، خود پر قابو، خود رپورٹ، اور ذاتی وابستگی پر توجہ مرکوز کرنا ضروری ہے. بچے کی تعلیم کے اس طریقے کے ساتھ اخلاقی اور قائم شخصیت کے مرضی خصوصیات، مستقبل میں بہت زندگی میں مدد ملے گی.

خلاصہ بیان کرتے ہیں، ہم بچوں کی ترقی میں ایک اہم کردار پر قبضہ کہ اہداف، مقاصد، اصولوں اور طریقوں کا کہنا ہے کہ کر سکتے ہیں. انہوں نے درست انتخاب ایک پرامن اور ہمہ جہت شخصیت کی تعمیر میں مدد ملے گی ہے.