تعلیمی نظریات اور سوانح Antona کی Semenovicha Makarenko کے

1888 میں، Kharkov صوبے کے چھوٹے سے شہر میں Makarenko کے انتون Semenovich پیدا ہوا تھا. اس آدمی کی سوانح لفظی انسان دوستی اور مسلسل تخلیقی تلاش کے ساتھ بھرا جاتا ہے. مستقبل غیر معروف ملک بھر میں، ایک مصنف اور استاد ریلوے ورکشاپس میں پینٹر کے خاندان میں پیدا ہوا تھا. اس کے علاوہ، خاندان بعد میں بھائی اور بہن تھے. آخری بعد میں انہوں نے ایک وائٹ گارڈ افسر بن گیا، تو میں بالشویک فتح کے بعد ملک چھوڑنے پر مجبور کیا گیا خانہ جنگی. دراصل، صرف اس وجہ سے ان کی ابتدائی یادوں کی سوانح Antona کی Semenovicha Makarenko کے نام سے جانا جاتا ہے. تاہم، اور اس میں بہت تھوڑا سا.

سوانح حیات Antona کی Semenovicha Makarenko کے: یوتھ

سترہ برس کی عمر میں مستقبل استاد کامیابی Kremenchug سٹی اسکول مکمل کرتا اور اس کا آغاز کیا تعلیم کیریئر. 1905 کے بعد سے انہوں نے ریلوے اسکول میں ایک ہی Kremenchug میں ایک استاد کے طور پر کام کرتا ہے. عام طور پر، جیونی Antona کی Semenovicha Makarenko کے فرق کا ایک بہت پر مشتمل ہے. خاص طور پر، اور اس کے ابتدائی سالوں میں اتنا نہیں تفصیل سے جانا جاتا ہے. 1914 میں، استاد ان کے اپنے تعلیم جاری رکھنے کا فیصلہ کرتا ہے اور پولٹاوا میں اساتذہ انسٹی ٹیوٹ، بعد کامیابی 1917 میں گریجویشن کی ہے جو داخل ہوتا ہے. سال 1920-1930 میں، ہمارے ہیرو Kharkiv کے، جہاں نابالغوں قیدی قید ہیں میں لیبر کالونی معروف، ایک انمول تعلیمی تجربہ ہو جاتا ہے. سوانح حیات Antona کی Semenovicha Makarenko کے وہ اس مدت میں بن گیا ہے کہ پتہ چلتا ہے یہ وسیع پیمانے پر ایک باصلاحیت استاد اور معلم کے طور پر جانا جاتا ہے. سب کے بعد، ان کے قلم کی Kharkiv کے جیل کے سب سے زیادہ مشہور مصنوعات میں کام کرتے ہوئے شائع کیا گیا تھا - "تدریسی نظم". 1935 میں انہوں نے کیف میں ایک مختصر وقت کے لئے منتقل کر دیا. اور 1937 میں - ماسکو، وہ، سماجی، تعلیمی اور ادبی سرگرمیوں سے خود کو وقف کر رکھا ہے جہاں میں. یہاں انہوں نے لیبر کی ریڈ بینر کے آرڈر حاصل کرتا ہے. اور 1958 میں، اس کا نام ہے، جس میں خاص طور پر ممتاز اساتذہ اور دیگر کارکنوں کو دیا جاتا ہے کے USSR تمغہ میں عظیم استاد تسلیم شدہ ادارے حصول تعلیم کے نظام کی.

Makarenko کے انتون Semenovich: تعلیمی نظریات

عظیم استاد کے خیالات کے مطابق، کسی بھی تعلیم کے مقصد پورے لوگوں کے مفادات کی طرف سے مقرر کیا جانا چاہئے. اس فلسفے کا ایک اہم پہلو یہ خیال کہ تعلیمی اوزار یا پیچیدہ مستقل اور قابل اطلاق تمام حالات میں یکساں طور پر مؤثر نہیں ہو سکتا تھا. انتون Semenovich انہوں نے کہا کہ اس طرح کی تکنیک کے استعمال کی آزادی پر اصرار کیا. دوسری چیزوں کے علاوہ، انہوں نے اس گروپ میں اجتماعی ہر طالب علم کے ذریعے کی تعلیم کے دوران میں عمل مینیجر سے توجہ کی اسی طرح کی ایک حصہ کے لئے بلاتا ہے کہ پر زور دیا. ایک عظیم استاد کی کامیاب تعلیم کی چابی ان کی بہترین خصوصیات اور inclinations کو ظاہر کرنے کے آدمی نے فورا ہی میں دیکھا. وہ اکثر تعلیم کے عمل کی اہمیت پر زور دیا، حقیقت دوسری صورت میں لامحالہ معاشرے کے ساتھ بعد میں بالغ مسائل پیدا ہوتی ہے کہ کی طرف سے اس کا جواز پیش. دوبارہ، ہم جانتے ہیں کے طور پر، ہمیشہ مشکل ہے. پورے میں اہم طریقہ تعلیمی نظام Makarenko کے لفظی ان کے اعمال ایک استاد (یا والدین) کی کل خود پر قابو جس کا مطلب ہے خود پر زیادہ مطالبات، کے طریقہ کار تھا. انہوں نے کہا کہ تعلقات کے استاد / والدین اور بچے میں ایک سادہ، سنجیدہ اور مخلصانہ لہجہ تعلیمی مسائل کے کامیاب عمل کو یقینی بنانے کے کہ اصرار.