Preschool بچوں GEF کی تقریر ترقی (6-7 سال)

بچے کی شخصیت کی مناسب تشکیل - والدین میں سے صرف کام نہیں ہے. اس فیصلے میں فعال شرکت بنایا، اور معلمین ہونا ضروری ہے.

سیکھنے کے نئے معیارات کا تعارف

2013/14 میں، تمام ابتدائی سکول میں نئے معیارات (GEF) پر کام کرنے چلے گئے ہیں. یہ قدم کی وجہ کی ایڈجسٹمنٹ میں کام کرنے کے لئے بنانے کے لئے کی ضرورت پر روسی فیڈریشن کی تعلیم اور سائنس کی وزارت (نمبر 1155، 2013) کا حکم تھا بچوں کی تقریر کی علمی ترقی.

بالواڑی میں GEF کا مقصد کیا ہے؟

preschool بچوں کی تقریر ترقی قوم کی ثقافتی ورثے، کے ساتھ ساتھ ایک مسلسل ذخیرہ الفاظ، ایک قابل، معقول ایکالاپ اور مکالمے گفتگو کی تشکیل کے جزو کے طور پر مواصلات کی بنیادی باتیں عبور کے لئے کے آلے پر تسلیم GEF. یہ تخلیقی صلاحیتوں، intonation اور مکالمے کی آواز ثقافت کی تشکیل، خواندگی صوتی سماعت، بچوں کے ادب کے مطالعہ کی ضرورت کو حاصل کرنے کے لئے، بچے کی صلاحیت کو مختلف انواع کے درمیان تمیز کرنے کے لئے. preschool بچوں کی تقریر ترقی GEF (6-7 سال) کو مزید پڑھنے اور لکھنے کے لئے سیکھنے کے لئے لازمی شرائط کی تخلیق.

پری اسکول کی تعلیم کے کاموں

اہداف GEF کرنے preschoolers کے کی تقریر ترقی درج ذیل کرتا ہے: نہ صرف حق کال کے قیام، لیکن بچے نے سوچا. نگرانی کے نتائج کی صلاحیت کی بھاری خلاف ورزیوں کے ساتھ preschool بچوں کی تعداد میں حالیہ اضافے کو مناسب طریقے سے بات کرنے کے لئے ہے کہ اس بات کی نشاندہی.

یہ اس کی طہارت کا خیال رکھنا روکنے اور مسئلہ کو درست، تقریر preschool بچوں کو پیدا کرنے کے لئے اہم ہے، قبول قواعد اور روسی زبان کی اقدار سے انحراف سمجھا.

پری اسکول کی تعلیم کے ٹاسکس (GEF)

GEF کرنے preschoolers کے کی تقریر ترقی (اہداف اور مقاصد مختصر طور پر مندرجہ بالا بحث کی) کئی طریقوں میں سے کیا جاتا ہے:

• preschool بچوں کی تربیت، مشاہدے، تجربات کی مدد سے صحیح معلومات کا علمی دائرہ کی افزودگی؛
• مظاہر، اشیاء، مختلف لوگوں کے ساتھ بات چیت میں جذباتی اور حسی تجربے کو بھرنے؛
• ارد گرد کے واقعات، مادی دنیا کے اتحاد کے بارے میں خیالات کی تشکیل کے بارے میں معلومات کی systematization؛
• نوعیت، مثبت جذبات کی مضبوطی کے لئے احترام کی تعلیم؛
• حالات کی تخلیق پری اسکول کے بچے، ان کی تقریر سرگرمی میں آزادی کا مظہر کے امکان کے مفادات کی نشاندہی اور حمایت کرنے میں مدد ملے گی؛
• بچوں میں سنجشتھاناتمک عمل کی تشکیل کی حمایت.

GEF معلم کے کام

کوئی بھی معلم کا بنیادی کام - GEF طرف preschool بچوں کی تقریر ترقی. اس کا شکریہ، بچے کی ابلاغی صلاحیتوں کے ابتدائی قیام نہیں ہے. اس مقصد کے مکمل نفاذ - لوگ اس کے چاروں طرف جو کے ساتھ پہلے سے اسکول جانے کی عمر کے بچے عالمگیر بوج کی تکمیل کی تشکیل. پرانے preschooler آسانی سے مختلف عمر، سماجی حیثیت، جنس، معاشرے کے نمائندوں کے ساتھ بات کرنی چاہئے.

preschool بچوں کی تقریر ترقی GEF (6-7 سال) مختلف شکلوں کو منتخب کریں اور بات چیت کے مواد خبر کرنے کی صلاحیت، منبع پر مواصلات کے دوران میں بولی جانے والی روسی زبان، واقفیت کی ملکیت رکھتی ہے.

GEF preschooler کی ترقی کی ہدایات

نئے معیارات کے تحت، کنڈر گارٹن preschool بچوں کی ترقی کی ہدایات پر عمل کو فراہم کرنے کی ضرورت ہے:

• سنجشتھاناتمک؛
• سماجی اور ابلاغی؛
• فنی اور جمالیاتی؛
• تقریر؛
• جسمانی.

علمی ترقی کی خصوصیات پر

GEF دو مخصوص علاقوں میں علمی اور زبان کی ترقی کی ڈویژن سنبھالی ہے.

علمی ترقی کے تحت تجسس کی تشکیل، preschool بچوں میں سیکھنے کی سرگرمیوں میں دلچسپی کی ترقی سے مراد ہے. مسئلہ شعور preschooler کی تشکیل ڈال دیا جاتا ہے کے طور پر دوسرے لوگوں کے بارے میں اصل خیالات، اپنے بارے میں، مختلف اشیاء کے بارے میں ترقی کے ارد گرد، رشتہ، اشیاء کی خصوصیات (رنگ، فارم، تال، آواز، مواد، حصوں، مقدار، عام طور پر، وقت، امن، خلا، تحریک کا اثر، سبب).

preschool بچوں کی علمی ترقی GEF بچوں میں آپ Fatherland کے لئے محبت کے تعمیر کرنے میں مدد ملتی ہے. کلاسز لوگوں، روایات کی ثقافتی اقدار کے ایک خیال کی تشکیل اور قومی تعطیلات پر، سیارے زمین، قدرتی عمل، مظاہر، اقوام اور ممالک میں سے مختلف قسم کی سمجھ میں بہتری کے لئے مدد.

preschool بچوں کی تقریر ترقی کی تفصیلات

1 جونیئر گروپ GEF کرنے preschoolers کے کی تقریر ترقی ثقافت اور مواصلات کے لئے ایک ضروری آلے کے طور پر زبان کے حصول کے کام کا تعین کرتا ہے. اس کے علاوہ کلاسوں کے بچوں، الفاظ غنی ایک صوتی سماعت کی تشکیل کرنے کے لئے مدد کرتے ہیں.

کیا پوائنٹس اساتذہ، preschool بچوں کے منصوبہ سازوں تقریر ترقی پر غور کیا جانا چاہئے؟

علمی ثقافت کی مدد سے پری اسکول مدت میں GEF کے مطابق دنیا کے بارے میں ایک بچے کی ابتدائی خیالات کی تشکیل ہے. بچوں میں دنیا کی تصویر کی ترقی کے ساتھ مختلف ہوتی ہے. مت بھولنا علم اور چھوٹا آدمی کی ترقی کا راستہ ہے، جس کے ارد گرد کے مظاہر اور اس کی اپنی انٹیلی جنس کی اشیاء خبر کرنے کے قابل ہیں بالغ تصورات سے بہت حد تک مختلف ہے جبکہ بچوں جذبات کی مدد سے مختلف مظاہر کے لئے پیش کیا جاتا ہے. معلومات، انسانی تعلقات کے لئے کافی توجہ نہیں دے عملدرآمد کرنے کو ترجیح دیتے ہیں جو بالغوں. preschoolers کے نہیں مؤثر طریقے سے اور فوری طور پر تو ان کے لئے لوگوں کے درمیان تعلقات میں ایک بہت اہم کردار ادا کرتے ہیں، علم کے بڑے بہاؤ کو ہینڈل کر سکتے ہیں.

تین سالہ بچے کی ترقی کی خصوصیات

حقیقت کے حق میں دنیا کے احساس کی تفصیلی مواد کے لئے ایک بنیاد کے طور پر ایک تین سالہ بچے کے لئے. مخصوص انفرادی اشیاء، اشیاء، مظاہر - اس عمر کے بچوں کی دنیا. دنیا کے علم میں، زیادہ میں استعمال کرتے ہیں، میں جاننا چاہتا ہوں کیا دیکھتے ہیں کی بنیاد پر کیا جاتا ہے. ایک بچے کو مختلف زاویوں سے چیزوں کو دیکھتا ہے. انہوں نے کہا کہ بیرونی (کون؟ کیا؟) میں دلچسپی رکھتا ہے، اندرونی (کیوں؟ کیسے؟) اعتراض کی خصوصیات. اس عمر میں، وہ آزادانہ طور پر مختلف خفیہ متغیر سمجھنے کے قابل نہیں ہے. سب سے پہلے چھوٹے گروپ میں GEF طرف preschool بچوں کی تقریر ترقی، نئی چیزوں، واقعات سیکھنے کے عمل میں مدد کے انفرادی قدرتی عمل کے درمیان تعلقات کے لئے تلاش کرنے کا ارادہ رکھتا ہے.

بچے دوسری سب سے کم عمر کے گروپ کی ترقی کی خصوصیات

ٹوڈلرز واقعات اور چیزوں کے درمیان پہلا اور انحصار تعلقات قائم کرنے کی صلاحیت رکھتی دوسرے چھوٹے گروپوں میں انسانی زندگی کے لئے ان میں سے کچھ کی قدر تجزیہ کرنے چیزوں کی داخلی اور خارجی خصوصیات متعلق. دوسرا سب سے کم عمر کے گروپ کے دوران GEF طرف preschool بچوں کی مکمل تقریر ترقی اس گروپ کے بچوں کو، ایک دوسرے کے ساتھ بات چیت بالغوں کے ساتھ بات کرنے کے لئے سیکھنے کے لئے اجازت دیتا ہے.

چار سالہ بچہ کی خصوصیات

چار سال کی عمر میں، شخصیت کی تشکیل دماغی پرانتستا میں اہم تبدیلیوں کی وجہ سے جسمانی عمل کرنے، ذہنی رد عمل کی ترمیم، کے ساتھ ساتھ تقریر کے حصول کی ایک اعلی ڈگری گزر رہا ہے. بچے کے ارد گرد ہو رہی ہیں کہ واقعات کے بارے میں معلومات کا ایک مکمل انوینٹری کی جمع. اس preschool بچوں کی زبان کی ترقی کے لئے اہم ہے. GEF، مشرق گروپ کے مطابق - یہ جب زبانی سطح میں معلومات پر تاثر کی طرف سے چالو مدت ہے. بچوں اہنگ اور دنیا کے بارے میں مختلف دلچسپ معلومات کو سمجھنے کے لئے شروع کرتے ہیں. یہ عمر preschool بچوں میں انتخابی مفادات کے قیام کی ضرورت ہوتی ہے، اور اس وجہ سے ایک خصوصی ترقیاتی پروگرام کی ضرورت ہے.

پانچ سالہ بچی کی ترقی کی خصوصیات

اس عمر میں بچے کو پہلے ہی اشیاء کے بارے میں زیادہ سے زیادہ معلومات جمع ہے، دنیا بھر میں مظاہر، اسے بھرنے میں بہت اہم ہے. اس عمر میں مسلسل تقریر ترقی GEF preschool بچوں جیسا کہ "علامت"، "وقت"، "نشانی" یہ تصورات کے ساتھ بنیادی پرائمری واقف کرنے کے لئے سوئچ کرنے کے لئے ممکن بناتا ہے. وہ اسکول کے لئے مزید تیاری میں بہت اہم ہو جائے گا.

ایسے تصورات فراہم کرنے والے افراد GEF طرف preschool بچوں کی تقریر ترقی کو لیکر داخل ہوتا ہے. اس کا کام - بچے کی دلچسپی کے لئے. مثال کے طور پر بچوں کو دنیا، ٹریفک نشانیاں، ماہ، موسم زون کے ساتھ کام بعض حروف کی تشکیل کے لئے، گروپوں شبیہیں. ایک اہم موضوع "وقت" کے اس دور میں تصور کیا جاتا ہے. بچہ جب تک اصطلاح کا مطلب کیا کوئی اندازہ نہیں ہے. اس کمزور، کیا دن مرکوز، اور ایک واقعہ نہیں ہے جب. یہ مناسب طریقے سے اور واضح طور پر کیا کل، آج اور کل اسے سمجھانے کے لئے اہم ہے.

GEF کی تقریر ترقی وقت کیلنڈر کے بارے میں کہانیوں کا preschoolers کے تالیف کا مقصد ہے. ٹیوٹر، بچوں کو ان تصورات کو متعارف کرانے، ایک حقیقی گروپ "ماضی کی کارنر" پیدا. اس کے نتیجے کے طور پر، preschoolers کے گہرا اور اچیتن کی نمائندگی بڑھانے کے، نوعیت، ان کے درمیان تعلقات متحرک. یہ ضروری ہے کے caregivers ان وارڈوں میں مدد دیتا ہے، علم کے پیچیدہ عمل کو ان کے پاس بھیجا، ایک دوسرے کے ساتھ قائم اسباب رشتے کو دنیا کی طرف ایک مثبت رویہ میں اہم کردار ادا کیا ہے.

حوصلہ افزائی کی موجودگی - بچے کی علمی خصوصیات، کی تشکیل پر اثر انداز ہوتا ہے کہ ایک اہم نقطہ. جاننے کے لئے پری اسکول کے بچے کی صلاحیت کی ترقی کو تیزی سے معلومات کو ضم کرنے کی صلاحیت پر براہ راست انحصار کرتا ہے. یہ GEF طرف preschool بچوں کی تقریر ترقی ہے. پروگرام "پیدائش سے اسکول" - بچے کی کامیاب تشکیل کی کلید. ہم میں ایک بچے ہیں preschool عمر بہت تیزی سے ترقی کر رہا ہے - چھ سال سے معمول 4000 الفاظ کی "بینک" سمجھا جاتا ہے.

preschoolers کے لئے ترقی پذیر ماحول بنانے کے لئے طریقے

preschool بچوں کی شخصیت کی تشکیل کو یقینی بنانے کیلئے تمام میں اہم ہے عمر گروپ ایک ترقیاتی اعتراض پر مقامی ماحول پیدا کرنے کے لئے.

GEF preschoolers کے درمیان سود میں اضافہ کرنے کے لئے اہم کردار ادا کیا ہے جس میں واضح ضروریات، ہے کرنے کے لئے. معیارات کے مطابق اعتراض پر مقامی ماحول تیار کر ، کثیر transformable، امیر، سستی، تبورتنییتا، اسی طرح محفوظ ہو. سیرابی کو مکمل طور پر کے ساتھ لائن میں ہے کی عمر خصوصیات کے بچوں، کے ساتھ ساتھ تعلیمی پروگرام کے مواد.

ایک ترقیاتی مقامی آبجیکٹ ماحول پیدا کرنے کے عمل میں اہم شرائط میں سے ایک مادی عمر بچوں کے ساتھ مکمل تعمیل سمجھا جاتا ہے. یہ اہم ہے اور مشکل ہو سکتا ہے. GEF ہر بچے، کافی تجربہ چھوٹے بچوں کے ساتھ کام کرنے کے ساتھ صرف سب سے زیادہ تجربہ کار معلم فراہم کرنے کی مکمل طور پر قابل ہے جس کو ایک انفرادی نقطہ نظر فرض کرنا.

اس بچے کی ہر مسلسل گروپ میں preschoolers کے لئے اس جدید تعلیمی پروگرام کی بنیاد پر، مہارت پہلے سے حاصل کی ترقی ضروری ہے کہ احساس کرنے کے لئے اہم ہے.

میزانی

سے منتقلی کے مرحلے میں ہیں وہ 3-5 سال کی عمر کے بچوں گیمنگ سرگرمیوں بنیادی مہارت کی ترقی کا موقع حاصل کرنے کے ماحول پر ہے. کے قوانین میموری کی ترقی سوچ، تقریر، توجہ ایک ایسے ماحول سے مشروط سرگرمی (کھیل کے حالات) کے ساتھ ساتھ کے لئے شخص کی ترقی اور تعلیم کے پیدا کرنے کے لئے امکان ہے.

preschool بچوں کے چھوٹے گروپ میں کھیلنے اور سیکھنے کے درمیان تعلق کو پیش ایسی سرگرمیوں کی ایک قسم ہونا چاہئے. چھوٹے گروپوں کی دیکھ بھال کرنے والوں کو ان کے کام میں کھیل، گروپ، اعتراض کلاسوں کی درخواست دینے کے پابند ہیں.

مڈل گروپ تعلیمی سرگرمیوں کے لیے گیمنگ سرگرمیوں سے ایک ہموار منتقلی سنبھالی ہے.

میں سینئر گروپ بہت اہم پلاٹ-کردار کھیل کھیل ہے، جس میں خصوصی ضروریات ہیں. اتالیق علمی سرگرمی کے preschoolers کے لئے حوصلہ افزائی کرنے کے لئے موضوع سے ترقی کے ماحول کی تشکیل کرنا واجب ہے.

GEF کے مطابق تیاری گروپ کے استعمال کے تدریسی طریقوں اسکول کے لئے بچوں کو تیار کرنے میں مدد کرنے کے لئے. preschool بچوں کی تربیت کی سطح کو مزید تعلیم میں کامیابی پر منحصر ہوگا.