اسکول میں تاریخی علاقائی مطالعہ

نسل سے ایک مخصوص علاقے کے ماحولیاتی، سماجی و ثقافتی، سماجی و اقتصادی علم پر منظور نسل کے مقبول ثقافت میں تسلسل کو برقرار رکھنے کے لئے، کہ تمام ہے کہ مقامی تاریخ کا مطالعہ کیا جاتا ہے. ساتھ اس کی شناخت اور جگہ کی مخصوص خصوصیات کا انکشاف کر رہے ہیں، سہولیات، اہلکاروں، پریکٹس کے رجحانات اور خطے کی روایات میں داخل کریں.

افعال

مقامی تاریخ - سب سے اہم افعال کے ساتھ سپرد ہے جس سائنس، کا حصہ. معاشرے کی ترقی کے عام قوانین کے ساتھ ساتھ، یہ جائزہ لیتا ہے اور اکاؤنٹ میں مقامی حالات، لوگوں کے ٹھوس تخلیقی صلاحیتوں ہوتا ہے کہ سب سے چھوٹی خصوصیات میں سے کئی گنا تاریخ کی تمام پوائنٹس لیتا ہے. یہ جس کا مقصد ہے علاقے، شناخت، تحفظ اور قدرتی ورثے کے مطالعے میں تاریخی تجربے، کے ساتھ ساتھ سب سے اہم سرگرمی، کی ترقی ہو سکتی تاریخی تحقیق کے طریقوں علاقے کی ثقافت.

مکمل طور پر دونوں ڈیزائن اور ریاست پروگرام کی وصولی میں ملوث مقامی تاریخ تاریخی ماحول قوموں کو بحال کرنے کے لئے. یہ اس پیچیدہ نظم و ضبط کی مطابقت اور اہمیت کو یقینی بناتا ہے. بین الکلیاتی اصولوں پر مبنی تاریخی علاقائی مطالعہ علاقائیت اور کس طرح ایک سیکنڈری سکول کے نظم و ضبط میں تعلیم دینے kospleksnosti. روحانی اور ذاتی وجود کا رجحان "جگہ"، "کنارے"، مقامی تاریخ کے تصورات کی لسانی حدود میں رکھ دیا. اس اڈے کے اور بھی انڈرگریجویٹ کی تیاری میں کورس اور "تاریخ" اور پروفائل "مقامی تاریخ" کے میدان میں پیشہ ورانہ تعلیم کے ایک اختیاری حصہ ہے.

اسکول میں

کورس کا مقصد - مقامی تاریخ، یہ ہے کہ، اوقات کی تحقیق کے لئے یادگاروں اور اشیاء کو چھوڑ دیا ہے کہ خطے میں ہوا ہے کہ سب کچھ. کورس کے موضوع کے طور پر، مقامی تاریخ کے کام پروگرام آپ کے علاقے کا تاریخی اور ثقافتی ورثے کو سیکھنے میں مدد ملتی ہے. مختلف مسائل خطوں کی سماجی و ثقافتی پہلوؤں مکمل مطالعہ کے تحت تقریبا ہر موضوع ہے.

کتاب "مقامی تاریخ" بھی شامل ہے کی پیشکش سبق، کی فلسفیانہ بنیاد پر، یہ حصوں میں پورے کے طریقہ کار، یہ ہے کہ مقامی کو خطوں کے ذریعے عام طور پر روسی ثقافت سے ہے. قدرتی طور پر، ہر حصے کا اپنا مخصوص خصوصیات اور ترقی کے پیٹرن پر مشتمل ہے، لیکن یہ "حصہ کو مجموعی طور پر" کی مخالفت میں نہیں ہے اور ہو جاتا ہے "عام سے خاص کرنے کے لئے." ہر حصہ مجموعی طور پر کہانی پر اس کے اپنے اثر ہے، حقیقت ایک پوری کا اپنا پیرامیٹرز ارتقاء ہے کہ باوجود ہے.

ہائی اسکول میں مقامی تاریخ کا پروگرام

علاقائیت، مقامی تاریخ پر مبنی مشتمل ہے، کی وجہ سے بعض مسائل کی، مقامی تاریخی عمل، سائنس کے طور پر خود مختار مسائل پر کام جس کے مطالعہ پر توجہ مرکوز کی. یہ اسی دیہات اور شہروں، گرجا گھروں، خانقاہوں، ئل، لوک فن کے مراکز، صنعتی ڈھانچے، تاریخی اور ثقافتی سائٹس اور نسلی اداروں، اور کی کہانی ہے.

یہ پروگرام اب پہلے ایک اچھی طرح مستحق توجہ سے نوازا نہیں کیا گیا کہ جیسے موضوعات شامل ہے. تاجروں، شرافت، کسانوں - مثال، مذہبی اداروں کے لئے، ایک عظیم حویلی کی تاریخ، شہری اور دیہی، مختلف ذات گروپوں کی ثقافت قبرستانوں. وقت کے حکم کی وجہ سے تطحیرات: روس کے احیا کے پیرا میٹر کا آنا نفاذ، اور آپ یہ، پیشہ ورانہ اور competently ہوا مناسب طریقوں اور وسیع تحقیق کی بنیاد کے ملوث ہونے کا استعمال کرتے ہوئے منعقد کرنے کی ضرورت ہے.

اہداف اور مقاصد

کورس کا مقصد تاریخی شعور کی بیداری کے لئے ایک آلہ کے طور پر مقامی تاریخ کا تاریخ کا ایک مجموعی نقطہ نظر تشکیل وضاحت کی ہے. ممکنہ صلاحیت، کی شناخت کے لئے محفوظ کرنے اور تاریخی، ثقافتی اور قدرتی ورثے کے وسیع استعمال، کیونکہ مانگ کے وقت بہت زیادہ ہے.

اس کورس کے مقاصد مندرجہ ذیل ہیں:

• خطے کی تاریخ کا مطالعہ میں اصل، قیام حالات اور موجودہ رجحانات کا علم؛
• تلاش کے، مجموعہ، تحقیق کے لئے جنرل سائنسی طریقوں اور اصولوں مقامی (مقامی) تاریخ کے مطالعہ کے لئے ضروری ہے کہ خاص طور پر اس کی سماجی و ثقافتی دائرہ، ماسٹر اور اسکولوں، عجائب گھر، سیاحت سائٹس کا سفر، اور سیاحوں اداروں، مقامی تاریخ تحقیقی مراکز میں مشق منسوب؛
• مقامی تاریخ، براہ راست حکومت کے پروگراموں قدرتی اور ثقافتی ورثے کی شناخت اور تحفظ سے متعلق سے متعلق ہیں جس میں تحقیق کرنے کے لئے طالب علموں کو شامل کرنے کے لئے.

کورس مکمل کرنے کے بعد، طالب علموں کو تاریخی علاقائی مطالعہ نقطہ نظر کی سب سے زیادہ متعلقہ علاقوں پر تشریف لے جائیں اور متعلقہ شعبوں میں ذرائع کے ساتھ کام کرنے کے لئے پیشہ ورانہ تحقیق کے طریقوں اور تصوراتی اپریٹس استعمال کر سکتے ہیں - انتھروپولوجی، جگہوں کے نام، نسل نگاری، آثار قدیمہ اور اسی طرح، اسی طرح کسی بھی سائنسی ادب کے ساتھ کے طور پر میں تاریخ کا میدان .

ساخت اور صلاحیت

کورس ساخت کے دو اہم حصوں میں تقسیم کیا جاتا ہے: سائنس میں مقامی تاریخ، تاریخی اور عصری ترقی کے رجحانات اور تراکیب کے ساتھ سب سے پہلے نمٹنے، اور دوسرا حصہ مقامی تاریخ کے نقطہ نظر کے اہم علاقوں کا تعین. ہر حصے کے حصے اور موضوعات، مواد، جن میں زیادہ تر نقطہ نظر کے امکانات اور پروگرام کے مصنفین کی طرف سے بنائی ذاتی انتخاب پر انحصار کر سکتے ہیں.

، وسیع اور معلومات، مقصد کی ترتیب اور ان کو حاصل کرنے کے طریقوں میں سے کسی ایک کا انتخاب کے احساس کا تجزیہ کرنے کی صلاحیت سوچ کی ثقافت: طلبا کے کورس کے بعد مندرجہ ذیل استعدادات تشکیل دی. سب سے پہلے، آپ کو، منطقی استدلال اور ایک تحریری اور بولی جانے والی زبان کی تعمیر کے لیے قابل فہم ہونے کے لئے کی صلاحیت کی ضرورت ہو گی. ساتھیوں کے ساتھ ایک ٹیم میں کام کرنے کے لئے، تعاون پر آمادگی کی ضرورت ہے. ہم سوچتے ہیں اور طریقوں اور ذرائع کی کوتاہیوں اور ترقی کے فوائد کو حل کرنے کے لئے منتخب کیا تیار کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے تنقیدی ان کے اپنے فوائد اور نقصانات کا جائزہ لینے، کرنے کی صلاحیت کی ضرورت ہے.

استاد معیار

Prepodavatelno مقامی تاریخ کا مطالعہ، ان کے اپنے پیشے کی سماجی اہمیت سے آگاہ ہے کہ احساس ہونا چاہئے، کام کو انجام دینے کی انتہائی حوصلہ افزائی کر رہے ہیں. ایک اچھا استاد طریقوں اور ضروری نہیں کہ سماجی مسائل اور عمل کا تجزیہ کرنے کی ضرورت ہے جہاں پیشہ ورانہ ایپلی کیشنز کے لیے اقتصادی، سماجی اور انسانی علوم کے فلسفے isspolzovat گا.

ثقافتی اور تاریخی ورثے اور اساتذہ کے لئے خود کو نرم احترام کے ساتھ احسان کیا ہے، اور یہ کہ عزت روایت اور رواداری ثقافتی اختلافات کے ساتھ ساتھ، مذہبی، قومی اور سماجی طور پر خبر کو یقینی بنانے کے لئے کے طالب علموں کو سکھاتا ہے. Prepodavaetl اچھی طرح تعلیم یافتہ ہونا چاہئے اور متعلقہ شعبوں میں بنیادی علم کے ایک پیشہ ور اور معلوماتی سرگرمی میں استعمال کرنے کے لئے کس طرح جانتے ہیں - ریاضی تجزیہ اور ماڈلنگ جاننا، سائنس، نیچرل سائنس کے مضامین، کمپیوٹر کے ساتھ کام کرنے کی مہارت ہے: وصول کرنے، اسٹور، عمل میں معلومات، اس کا انتظام.

مہارت، صلاحیتوں، علم،

مقامی تاریخ کے استاد کی تعلیم حاصل کی عمومی اور قومی تاریخ، ethnology اور آثار قدیمہ، ماخذ کا مطالعہ، تاریخ، تاریخی تحقیق، نظریہ اور تاریخ اور بہت کچھ، بہت زیادہ کے طریقہ کار کے طریقوں ہے، ان کی تاریخی تحقیق کا بنیادی علم کو استعمال کرنے کے لئے ہے. یہ سب کچھ اس تاریخی عمل کو سمجھنے کے لئے، معاشرے کے سیاسی تنظیم کا خاکہ کرنے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے اسے، فورسز اور پیٹرن ڈرائیونگ تشدد اور عدم تشدد کے اس عمل میں انسان کی جگہ کے کردار کا جائزہ دیکھنے کے لئے ترتیب میں.

عین مطابق اہم تجزیہ تاریخی معلومات میں سے صرف علم کی بنیاد شراکت، اس وجہ سے مختلف تصورات، فائلوں کے ساتھ اور عجائب گھروں میں لائبریریوں ہائی اسکول میں حاصل کی خاص علم، کام کی جگہ پر استعمال کر historiographic اسکولوں کی صلاحیت کا ایک اہم خیال نہیں ہے. مقامی تاریخ کا ایک اچھا استاد آسانی سے کسی بھی جائزہ لینے sostivit جاری تحقیق کے کسی بھی موضوع پر تشریحات، خلاصہ لکھنا.

سب سے آگے

اب تعلیم کے میدان میں سب سے زیادہ اہم رجحانات میں سے ایک کی وجہ سے - regionalization، بنیادی federalization کے ساتھ مل کر روس میں جدید تعلیمی نظام کی خصوصیت ان دو رجحانات، تعلیمی ماحول کی سالمیت اور کے قیام کو محفوظ بنانے کے پیچیدہ مسئلے کو حل کرنے کے لئے مدد کر علاقائی پالیسی اس علاقے میں. یہ سب ایک مخصوص دیا حالات میں زندگی میں انسان کی موافقت کے لئے حصہ ہے. ملک میں تعلیم کے فروغ میں اہم رجحانات میں زیادہ سے زیادہ احساس: یہ جدید تعلیمی عمل میں مقامی تاریخ کا نظم و ضبط کے موہرا کردار ہے.

یہ آئٹم اپنے چھوٹے وطن، جانتا ہے اور فطرت، تاریخ اور ثقافت کی یادگاروں اس کی روایات کے ساتھ ان کے آبائی علاقے، شہر یا گاؤں سے محبت کرتا ہے، جو، اور جو فعال طور پر علاقے کی ترقی میں ملوث ہیں کے ایک روسی شہری اور محب وطن پیش کرتی ہے. اس طرح، توسیع اور طالب علموں کے عام تاریخی علم کو گہرا - صرف مقامی تاریخ کا مواد،، فنکارانہ تاریخی، سائنسی اور مقبول ادب میں کام کرنے کی خواہش کی طرف سے تیار کے مطالعہ کے ذریعے، عام طور پر تاریخ میں دلچسپی ہے، اسے زمین کے لئے ایک محبت پالا. سیٹ میں مقامی تاریخ پڑھائی کی فائن مثالیں اسکولوں کے نتیجے کر سکتے ہیں: یہ یاکاٹرنبرگ اور برسک اور Altai ہے.

Voronezh

Voronezh علاقے کی مقامی تاریخ طلباء vivo میں براہ راست اشیاء کے ساتھ تاریخ، مقامی تاریخ کے کام کے حقیقی یادگاروں کو چھو کرنے کے لئے ایک موقع فراہم کرتا ہے. طلباء جہاں اشیاء، علم کی طلب پرورش، وہاں ہمیشہ دلچسپ بصری ایڈز ہیں لازمی دورے پر جانا. کام کرنے میں مدد کی ان شکلوں کو ان کے آبائی علاقے کو مطالعہ کے لئے نہ صرف، بلکہ اس طرح کے طور پر معلوماتی اور جمالیاتی مواد کی ایک کمپلیکس پر سبق علمی سرگرمیوں، کے لئے کی خواہش کو بلند کرنے کے لئے.

قدیم زمانے سے آج تک Voronezh علاقے کی تازہ ترین تحقیق کا استعمال کرتے ہوئے Voronezh علاقے تربیت دستی میں تربیت، بہترین مورخین، سائنسدانوں کے کام، کے لئے. اس ٹیوٹوریل ثانوی اسکولوں کے آٹھویں اور نویں گریڈ کے لئے کرنا ہے. الگ الگ حصوں سے زائد تاریخی علوم ایم ڈی Karpachov، AZ Vinnikov ایم وی Tsybin اور بہت سے دوسروں کے ڈاکٹر کام کیا. مصنفین کی ٹیم مطمئن کیا جا سکتا: ہائی اسکول کے طالب علموں کو اس فائدے میں گر گئی تقریبا تمام اس کے صفحات کے فکشن کے طور پر دلچسپی کے ساتھ پڑھا جاتا ہے.

Donetsk کے

نئے یوکرائن جمہوریاوں بھی ایک بہت شورش زدہ صورتحال کے باوجود میں، نوجوان نسل کا خیال رکھنا. مثال کے طور پر، یہ پانچویں چھٹے اور ساتویں گریڈ کے طالب علموں کے لئے فوائد کی ایک بڑی تعداد تیار کی، مقامی ودیا کا ایک تاریخی مطالعہ ہے - "کا تعارف Donetsk کے کی تاریخ . خطہ" یہ، بچوں potriotichekoe شناخت میں فارم ان کے آبائی ملک ہے اور یہاں رہنے والے کثیر القومی لوگوں کے لیے فخر کا احساس کی ترقی ہے کہ ایک غیر معمولی اعلی معیار کی تربیت پیچیدہ ہے. اس طرح کی ثقافتی اقدار اور تاریخی ماضی کے لئے شہریت، احترام کرتی ہے.

پاٹھیپستک Donetsk کے IOPS کی سمت کے تحت خصوصی تخلیقی گروپ میں مصروف. مقامی تاریخ کی نصابی کتابوں کے چھ علاقوں: اقتصادی، حیاتیاتی، تاریخی، جغرافیائی، ادبی اور آرٹ تنقید. اس تعلیمی کمپلیکس کے مواد کے آبائی ملک، اپنے آبائی زمین کی ثقافت کی سمردد کے طلبا کی مجموعی نقطہ نظر کی صورت گری کرنے میں مدد ملتی ہے پر ممکن مکمل معلومات جتنا بھی شامل ہے، ترقی کے امکانات، وہاں Donetsk خطے کے تاریخی، معاشی اور معاشرتی حالت کی تمام خصوصیات کو سمجھنے کی ہے.