قیامسائنس

قوانین اور سیکھنے کے اصولوں

حقوق و تربیت کے اصول - اہم اجزاء ہے کہ تعلیم کو منفرد نہیں ہیں، لیکن سب کے لئے، رعایت، سائنس اور بغیر معاشرے کی subsystems کے. تربیت کے قوانین کا تعین بڑی حد تک انسانی اور مانوشاستریی علوم کی ترقی پر منحصر ہے. تاریخ کرنے کے لئے، تعلیمی نظریہ کی ترقی کی موجودہ سطح کی وجہ سے، یہ ممکن تدریس کے کچھ قوانین اور اصولوں کو مرتب کرنا ہے.

تعلیم کے پیٹرن - عام، اہم، مقصد، تعلیمی مظاہر کے درمیان ضروری اور مستحکم مکرر تعلقات کا ایک نظام، کے ساتھ ساتھ ان کے کام کاج اور ترقی کی خصوصیات جو سیکھنے کے عمل کے اجزاء،. داخلی اور خارجی قوانین مختص.

اندرونی قوانین - یہ ہیں: تدریسی نتائج اور طالب علم کی سرگرمی کی ماتحتی کے انتظام کے عمل کے طریقوں پر تربیت، تعلقات تربیت سنجشتھاناتمک (عملی) کاموں اور سطح انکے حل صلاحیتوں، علم اور طالب علموں کی مہارت، ان کی ذہنی نشوونما کے لئے ضروری کے درمیان تضادات کو تلاش کرنے کے لئے.

بیرونی قوانین - ہے: کو ترقی اور کردار تعلیم، سماجی کنڈیشنگ کے طریقوں، مقاصد اور تربیتی مواد بناتا ہے، نتائج کا انحصار دنیا کے عناصر کے ساتھ رابطہ تربیت کی خصوصیات پر تربیت حاصل کی، تربیتی اور رفاقت کے نفاذ، اور vebralno فعال نقطہ نظر کی بنیاد پر.

زیادہ سادہ زبان میں، یہ سماجی حالات اور عمل (ثقافت، سیاسی اور معاشی صورتحال، وغیرہ کی سطح) کے سیکھنے کے عمل کا انحصار کی بیرونی قوانین سے مراد ہے. اجزاء کے درمیان اندرونی مواصلات کے قوانین عمل کے درمیان، مثال کے طور پر سیکھنے کے طالب علم اور اساتذہ کی تربیت کے مواد کے درمیان مراد کے تحت تعلیم کے مواد کے مقاصد کا مطلب ہے، طریقوں اور تربیت کے فارم.

ان قوانین میں سے سب، وہ تجربہ کئی بار ہیں کے طور پر کے طور پر اچھی طرح سے قائم شمار کی تصدیق کی اور وضاحت کی جا سکتی ہے. چونکہ پر سیکھنے کے عمل کو ہمیشہ، معاشی، سماجی، ثقافتی اور دیگر. مظاہر کو متاثر کرتا ہے، اس کے بعد مزید ترقی کے کورس مانویکی کے سیکھنے کے نئے پیٹرن قائم کیا جائے گا.

باقاعدگیوں اور تعلیم کے اصولوں قریب سے ایک دوسرے کے ساتھ جڑے ہوئے ہیں. اور قوانین صرف اسی کی بنیاد پر، اور ایک تشکیل اصولوں ہے کہ وہاں بھی وجہ کے لئے تمام. اصولوں کے تحت تنظیم، دیکھ بھال، سیکھنے کے عمل کے انتظام اور عمل کے لئے ضروریات کا تعین جس میں سمجھ جنرل دفعات ہیں. تعلیم میں سائنس اب اصولوں اور kulturo- prirodosoobraznosti، مسئلہ، optimality، منظم، مستقل مزاجی، تعلیم اور تربیت، اور بہت سے دوسرے کی رسائی تیار ہے. لرننگ اصول کی تفہیم یہ ممکن تربیت اس کے قوانین کے مطابق، اس کے ساتھ ساتھ معقول حد مقرر کے طور پر مقصد کی طرف، مناسب منتخب کرنے کے لئے منظم کرنے کے لئے بناتا فارم اور تدریس کے طریقوں.

تعلیم کے اصول کے عام اپدیشک اور ودوت میں تقسیم کیا جا سکتا ہے. جنرل اپدیشک تدریسی اصولوں کی تربیت پرورش، انفرادیت، بیداری، رسائی، affordability کے، استحکام، نمائش کو، کی سرگرمیوں کے اصولوں میں شامل ہیں. درس و تدریس کے طریقہ کار کے اصول - اکاؤنٹ میں مقامی زبان، ڈائیلاگ واقفیت کے اصول اور انضمام اور تفریق کے اصول لینے کا اصول ہے.

لہذا، قوانین اور تعلیم کے اصولوں کو ایک دوسرے کے ساتھ قریبی تعلق میں ہیں. سب سے پہلے، قوانین موجود ہیں، اور صرف اس کے بعد، ان کی ترقی کے پیش نظر اصول، ترقی جن میں سے زیادہ تر بھی نئے تصورات اور سیکھنے نظریات کی ترقی سے منسلک ہے سے ہیں.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ur.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.